2013: Peer Reviewed Journal Articles

Portrait de l’utilisation des TIC par les collégiens ayant des troubles d’apprentissage, les bons lecteurs et les très faibles lecteurs

Fichten, C. S., Nguyen, M. N., King, L., Barile, M., Havel, A., Mimouni, Z., Chauvin, A., Budd, J., Raymond, O., Juhel, J.-C., & Asuncion, J. (2013). Portrait de l’utilisation des TIC par les collégiens ayant des troubles d’apprentissage, les bons lecteurs et les très faibles lecteurs. Pédagogie collégiale, 26(4), 38-42.
2011: Refereed Conference Presentations

Projet Interordres nouvelles populations : vers un modèle d’intégration aux études supérieures

Alarie, D., & Raymond, O. (2011, June). Projet Interordres nouvelles populations : vers un modèle d’intégration aux études supérieures. Presentation at the 31e colloque de l’Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), Lévis, Quebec.
2012: Refereed Conference Presentations

Projet Interordres, pratiques exemplaires et stratégies pédagogiques au études supérieures pour les populations dites émergentes

Raymond, O., Macé, A.-L., & Landry, F. (2012, June). Projet Interordres, pratiques exemplaires et stratégies pédagogiques au études supérieures pour les populations dites émergentes. Presentation at the Colloque 2012 de l’Association québécoise interuniversitaire des conseillers aux étudiants en situation de handicap (AQICESH) : L’enseignement supérieur : des réussites et des défis partagés!, Montreal, Quebec.
2011: Refereed Conference Presentations

Quelles sont les meilleures pratiques d’organisation et de gestion des services reliés aux TIC pour les étudiants ayant des troubles d’apprentissage au niveau postsecondaire?

King, L., Barile, M., Budd, J., Nguyen, M. N., Chauvin, A., Havel, A., Mimouni, Z., Raymond, O., Juhel, J.-C., & Fichten, C. S. (2011, April). Quelles sont les meilleures pratiques d’organisation et de gestion des services reliés aux TIC pour les étudiants ayant des troubles d’apprentissage au niveau postsecondaire? Presentation at the Colloque annuel 2011 […]
2012: Refereed Conference Presentations

Quelles TIC et quels effets sur les apprentissages au collégial? Des étudiants dyslexiques s’expriment

Mimouni, Z., Fichten, C. S., Nguyen, M. N., King, L., Havel, A., Barile, M., Martiniello, N., Raymond, O., Budd, J., Chauvin, A., Juhel, J.-C., & Gaulin, C. (2012, May). Quelles TIC et quels effets sur les apprentissages au collégial? Des étudiants dyslexiques s’expriment. Presentation at the 27e congrès de l’Association internationale de pédagogie universitaire (AIPU), […]
2012: Peer Reviewed Journal Articles

Quelques termes et expressions utiles pour la lecture du dossier thématique du numéro de juin 2012 de Pédagogie collégiale [dépliant]

Raymond, O. (2012). Quelques termes et expressions utiles pour la lecture du dossier thématique du numéro de juin 2012 de Pédagogie collégiale [dépliant]. Pédagogie collégiale, 25(4).