2017: Popular Press Articles: Magazines, Newsletters, Reports, Web Sites, Webinars, Social Media

Étudiants en situation de handicap et inclusion dans les collèges du Québec.

Raymond, O., Havel, A., & Dagenais, A. (2017, June). Étudiants en situation de handicap et inclusion dans les collèges du Québec. Bulletin de la Documentation Collégiale, 18. Retrieved from https://eduq.info/xmlui/bitstream/handle/11515/34823/Bulletin-cdc-18-FR-juin-2017.pdf
2017: Popular Press Articles: Magazines, Newsletters, Reports, Web Sites, Webinars, Social Media

The inclusion of students with disabilities in Quebec colleges.

Havel, A., Raymond, O., & Dagenais, A. (2017, June). The inclusion of students with disabilities in Quebec colleges. College Documentation Bulletin, 18. Retrieved from https://eduq.info/xmlui/bitstream/handle/11515/34824/Bulletin-cdc-18-ENG-june-2017.pdf and https://www.dawsoncollege.qc.ca/faculty-hub/all-news/the-inclusion-of-students-with-disabilities-in-quebec-colleges/
2017: Peer Reviewed Journal Articles

Comment bien utiliser les TIC au collégial : le point de vue des étudiants.

King, L., Fichten, C. S., Jorgensen, M., Budd, J., Havel, A., Nguyen, M. N., Lussier, A., Asuncion, J., Amsel, R., Raymond, O., & Poldma, T. (2017). Comment bien utiliser les TIC au collégial : le point de vue des étudiants. Pédagogie collégiale, 31(1), 27-33.
2017: Peer Reviewed Journal Articles

The best use of information and communication technologies in college: The students’ perspective

King, L., Fichten, C. S., Jorgensen, M., Budd, J., Havel, A., Nguyen, M. N., Lussier, A., Asuncion, J., Amsel, R., Raymond, O., & Poldma, T. (2017). The best use of information and communication technologies in college: The students’ perspective. Pédagogie collégiale, 31(1), 1-7. Retrieved from http://aqpc.qc.ca/ sites/default/files/revue/king-vol.31-1_eng.pdf
2016: Refereed Conference Presentations

Les deux côtés de la médaille : la perception des élèves de l’usage que font leurs enseignantes et enseignants des technologies de l’information et de la communication (TIC).

Jorgensen, M., Fichten, C. S., Budd, J., King, L., Havel, A., Marcil, E., Lussier, A., Vo, C., Nguyen, M. N., Asuncion, J., Vitouchanskaia, C., Chauvin, A., Schaffer, L., Raymond, O., Lesage, G., Amsel, R., & Poldma, T. (2016, May). Les deux côtés de la médaille : La perception des élèves de l’usage que font leurs […]
2016: Talks, Interviews, Presentations and Invited Addresses

Les deux côtés de la médaille : La perception des étudiants de l’utilisation que font leurs enseignants des technologies de l’information et de la communication (TIC)

Jorgensen, M., Fichten, C. S., Budd, J., King, L., Havel, A., Marcil, E., Lussier, A., Vo, C., Nguyen, M. N., Asuncion, J., Vitouchanskaia, C., Chauvin, A., Schaffer, L., Raymond, O., Lesage, G., Amsel, R., & Poldma, T. (2016, June). Les deux côtés de la médaille : La perception des étudiants de l’utilisation que font leurs […]
2015: Peer Reviewed Journal Articles

Les TIC pour soutenir l’autodétermination des étudiants postsecondaires ayant des troubles d’apprentissage

Nguyen, M. N., Fichten, C.S., Budd, J., King, L., Barile, M., Havel, A., Mimouni, Z., Chauvin, A., Raymond, O., Juhel, J. C. & Asuncion, J. (2015). Les TIC pour soutenir l’autodétermination des étudiants postsecondaires ayant des troubles d’apprentissage. Développement humain, handicap et changement social (RIPPH), 21(1), 97-110.
2015: Popular Press Articles: Magazines, Newsletters, Reports, Web Sites, Webinars, Social Media

Students with disabilities, diversity and inclusion.

Raymond, O., Havel, A., Laplante, I., & Dagenais, A. (2015, February). Students with disabilities, diversity and inclusion. College Documentation Bulletin, 11, 1-13.