Prix Gérald-Sigouin from AQPC
Havel, A. (2015, June). Recipient of the Prix Gérald-Sigouin, Association Québécoise de Pédagogie Collégiale (AQPC).
Proceedings of the Ed-ICT International Network Montreal Symposium: Stakeholder Perspectives
Jorgensen, M., Fichten, C. S., King, L., & Havel, A. (2018). Proceedings of the Ed-ICT International Network Montreal Symposium: Stakeholder perspectives. Adaptech Research Network. https://eric.ed.gov/?q=ED580147&id=ED580147
Propriétés psychométriques de questionnaires traduits et validés en lien avec les étudiants postsecondaires en situation de handicap au Canada
Nguyen, M. N., Fichten, C. S., Barile, M., King, L., Jorgensen, S., Havel, A., Budd, J., Asuncion, J., Amsel, R., & Mimouni, Z. (2013, June). Propriétés psychométriques de questionnaires traduits et validés en lien avec les étudiants postsecondaires en situation de handicap au Canada. 74th Annual Canadian Psychological Association Convention, Quebec City, Quebec.
Putting research into practice in the college classroom [Webinar]
Havel, A., Fichten, C., & Jorgensen, M., in collaboration with King, L., Budd, J., Lussier, A., Jorgensen, S., Asuncion, J., Nguyen, M. N., & Chauvin, A. (2018, February). Putting research into practice in the college classroom [Webinar]. Dawson College Office of Academic Development.
Quelles sont les meilleures pratiques d’organisation et de gestion des services reliés aux TIC pour les étudiants ayant des troubles d’apprentissage au niveau postsecondaire?
King, L., Barile, M., Budd, J., Nguyen, M. N., Chauvin, A., Havel, A., Mimouni, Z., Raymond, O., Juhel, J.-C., & Fichten, C. S. (2011, April). Quelles sont les meilleures pratiques d’organisation et de gestion des services reliés aux TIC pour les étudiants ayant des troubles d’apprentissage au niveau postsecondaire? Presentation at the Colloque annuel 2011 […]
Quelles TIC et quels effets sur les apprentissages au collégial? Des étudiants dyslexiques s’expriment
Mimouni, Z., Fichten, C. S., Nguyen, M. N., King, L., Havel, A., Barile, M., Martiniello, N., Raymond, O., Budd, J., Chauvin, A., Juhel, J.-C., & Gaulin, C. (2012, May). Quelles TIC et quels effets sur les apprentissages au collégial? Des étudiants dyslexiques s’expriment. Presentation at the 27e congrès de l’Association internationale de pédagogie universitaire (AIPU), […]
Questionnaire permettant l’allocation d’accommodements et les services raisonnables pour les stages/le travail de terrain des personnes étudiantes en situation de handicap
Havel, A., & Wileman, S. (2025, February 3). Questionnaire permettant l’allocation d’accommodements et les services raisonnables pour les stages/le travail de terrain des personnes étudiantes en situation de handicap. Adaptech Research Network. https://adaptech.org/publications/questionnaire-permettant-lallocation-daccommodements-et-les-services-raisonnables-pour-les-stages-le-travail-de-terrain-des-personnes-etudiantes-en-situation-de-handicap/
Questionnaire to guide Reasonable accommodations for internships/fieldwork for students with disabilities (RAISD)
Havel, A., & Wileman, S. (2025, February 3). Questionnaire to guide Reasonable accommodations for internships/fieldwork for students with disabilities (RAISD). Adaptech Research Network. https://adaptech.org/publications/questionnaire-to-guide-reasonable-accommodations-for-internships-fieldwork-for-students-with-disabilities-raisd/
Quick last-minute fixes: Making your Word and PowerPoint documents accessible
Fichten, C., Jorgensen, M., Havel, A., & Vo, C. (2020). Quick last-minute fixes: Making your Word and PowerPoint documents accessible. In S. Bonafim, C. Zhang, & L. Chiarelli (Eds.), SALTISE proceedings from the 9th annual meeting: 2020 COVID-19 pivot (p. 78). SALTISE. https://www.saltise.ca/wp-content/uploads/2020/07/SALTISE_Proceedings_2020.pdf
Recherche sur les étudiants ayant des incapacités au Collège Dawson.
Nguyen, M., Jorgensen, S., Barile, M., Havel, A., Lamb, D., James, C., Asuncion, J. V., Guimont, J. P., & Fichten, C. S. (2003). Recherche sur les étudiants ayant des incapacités au Collège Dawson. Les compléments de l’inclusif : Veille personnes ayant des incapacités [online newsletter].