Blog: 2016

Catherine Fichten a reçu le prix Acfas Denise-Barbeau 2016 pour la recherche au collégial de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS).

Laura King a reçu le prix de la Reconnaissance du personnel du Cégep André-Laurendeau.

Catherine a été nommée sur le “Advisory Board of the National Center for College Students with Disabilities (NCCSD)” de l’association AHEAD

Evelyne Marcil a gagnée le prix pour le titre le plus accrocheur pour son affiche intitulée ” Dans les mots de Dédé Fortin : « Bonyeu donne moé une job »” présentée à l’Association pour la recherche au collégial (ARC) dans le cadre du 84e congrès de l’Association francophone pour le savoir (Acfas)! Félicitations Evelyne!

Catherine Fichten et Mary Jorgensen ont été interviewées pour l’article intitulé “Les TIC au collégial : Comment rendre l’enseignement plus intelligent” qui a été publié dans le magazine Découvrir. Ducharme, A. G. (2016, mai). Les TIC au collégial : Comment rendre l’enseignement plus intelligent. magazine Découvrir. Provenant de http://www.acfas.ca/print/332627

L’article intitulé ”Réseau de recherche Adaptech: Technologies de l’information et des communications” est publié par Vie autonome – Montréal. Marcil, E. (2016, 4 mai). Réseau de recherche Adaptech: Technologies de l’information et des communications. Vie autonome – Montréal. Provenant de http://va-m.org/?news=reseau-de-recherche-adaptech

L’article intitulé ”Adaptech Research Network: Information and communication technologies (ICTs) ” est publié par Vie autonome – Montréal. Marcil, E. (2016, 4 mai). Adaptech Research Network: Information and communication technologies (ICTs). Vie autonome – Montréal. Provenant de http://va-m.org/?news=adaptech-research-network

L’article intitulé ”Registering for access services in college: A focus on immigrant students with disabilities” est publié dans Inspirations. Vo, C., Marcil, E., Jorgensen, M., & Fichten, C. (2016). Registering for access services in college: A focus on immigrant students with disabilities. Inspirations, 8(2), 30. Provenant de http://www.inspirationsnews.com/pdf/Editions/Inspirations_summer-160418.pdf

Odette Raymond a été la conférencière principale à l’Assemblée générale annuelle 2016 de l’association québécoise des étudiants ayant des incapacités au postsecondaire (AQEIPS). Le titre de sa présentation était “Troubles d’apprentissage et défis à relever pour les étudiants au postsecondaire et en formation professionnelle!”

Laura King a reçu la Mention d’honneur de l’Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC). La Mention d’honneur permet aux collèges de mettre en valeur l’engagement pédagogique d’un enseignant ou enseignante, ayant, par la qualité de son travail, contribué à l’évolution de l’enseignement. Cet hommage est rendu publiquement durant le colloque annuel de l’AQPC. La description […]

La Co-Directrice d’Adaptech Dr. Catherine Fichten a reçu le Fred Strache Leadership award à la conférence CSUN /en/content/march-2016-catherine-fichten-adaptechs-co-director-was-awarded-fred-strache-leadership-award

En février 2016, Laura King a reçu une subvention du Centre d’études sur l’apprentissage et la performance (CEAP) pour examiner l’intégration de l’apprentissage des langues à la fois à l’intérieur de la salle de classe et à l’extérieur de celle-ci. La chercheuse principale est Laura Collins et les autres chercheurs sont David Waddington et Walcir […]

L’article intitulé ”Franchir le seuil : Étudiants en situation de handicap et réussite au collégial” est publié par Profweb [en ligne]. King, L., Fichten, C. S., Havel., A., & Jorgensen, M. (2016). Franchir le seuil : Étudiants en situation de handicap et réussite au collégial. Profweb [en ligne]. Provenant de http://www.profweb.ca/publications/articles/franchir-le-seuil-etudiants-en-situation-de-handicap-et-reussite-au-collegial

L’article intitulé ”Making the grade: College students with disabilities and academic success” est publié par Profweb [en ligne]. King, L., Fichten, C., Havel, A., & Jorgensen, M. (2016). Making the grade: College students with disabilities and academic success. Profweb [en ligne]. Provenant de http://www.profweb.ca/en/publications/articles/making-the-grade-college-students-with-disabilities-and-academic-success

L’article intitulé “Postsecondary students with specific learning disabilities and with attention deficit hyperactivity disorder should not be considered as a unified group for research or practice” est publié dans le Journal of Education and Training Studies. Budd, J., Fichten, C. S., Jorgensen, M., Havel, A., & Flanagan, T. (2016). Postsecondary students with specific learning disabilities […]

Roberta Thomson a présenté sur “Blending Universal Design, E-Learning, and Information and Communication Technologies in Higher Education” à la conférence de Impact UDL à Edmonton, Alberta.

Laura King a présenté sur “Connecting the Dots: How Student Data on Their Use of ICTs Fits into a UDL Framework ” à la conférence de Impact UDL à Edmonton, Alberta.

L’article intitulé “What do college students really want when it comes to their instructors’ use of information and communication technologies (ICTs) in their teaching?” est publié dans le International Journal of Learning, Teaching and Educational Research. Fichten, C. S., King, L., Jorgensen, M., Nguyen, M. N., Budd, J., Havel, A., Asuncion, J., Amsel, R., Raymond, […]

L’article intitulé “Immigrant students can have disabilities: We just don’t know about it. ” est publié dans Communiqué. Marcil, E., Vo, C., Jorgensen, M., Fichten, C. (2015). Immigrant students can have disabilities: We just don’t know about it. Communiqué, 15(3), 29-30. Provenant de http://www.cacuss.ca/_Library/Communique/Volume_15_Issue_3_Fall_2015.pdf

Christine Vo va recevoir la bourse NDT Technologies Inc. pour le génie et l’informatique à l’Université Concordia. Cette bourse récompense son travail et engagement tout au cours de l’année scolaire. Félicitations Christine! https://www.flickr.com/photos/encs-concordia/25806271733/in/album-72157666995839311/

L’article intitulé “Theory of Planned Behavior predicts graduation intentions of Canadian and Israeli postsecondary students with and without learning disabilities / attention deficit hyperactivity disorder” est publié dans le International Journal of Higher Education. Fichten, C .S., Heiman, T., Jorgensen, M., Nguyen, M. N., Havel, A., King, L., Budd, J., & Amsel, R. (2016). Theory […]

L’article intitulé ” Un projet de recherche sur les TIC au Cégep André-Laurendeau et au Collège Dawson” est publié sur le site web du Cégep André-Laurendeau dans les nouvelles courantes. Nouvelles Cégep André-Laurendeau. (2015, 18 décembre). Un projet de recherche sur les TIC au Cégep André-Laurendeau et au Collège Dawson. Provenant de http://www.claurendeau.qc.ca/a-propos-du-cegep/actualites/nouvelles-courantes?extendedview=1&extendedres=947D5534-CBE9-44EA-904B-21D870D4DA77&parameters=modView%3adetail%7centry%3aBF8A44D0-4A43-401E-B096-D9BB31A969C9

L’article intitulé ”An exploratory study of college and university students with visual impairment in Canada: Grades and graduation” est publié dans le British Journal of Visual Impairment. Fichten, C. S., Nguyen, M. N., Asuncion, J., Martiniello, N., Jorgensen, M., Budd, J., Amsel, R., & Libman, E. (2016). An exploratory study of college and university students […]