Raymond, O. (2010). Participation at a “Table de concertation”: Comité formation-TED.
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Raymond, O. (2010). Participation at a “Table de concertation”: Commission des droits de la personne et des droits de la jeunesse.
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Raymond, O. (2010). Vice-président of the Association québécoise des troubles d’apprentissage (AQETA).
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Répondre aux besoins de la diversité des étudiants (special edition)
Raymond, O., & Havel, A. (2019). Répondre aux besoins de la diversité des étudiants (special edition). École branchée, 21, 16-17.
Réussir tout en ayant un trouble neurocognitif
Raymond, O. (2014). Réussir tout en ayant un trouble neurocognitif. In L. Ménard & L. St-Pierre (Eds.), Se former à la pédagogie de l’enseignement supérieur. Collection PERFORMA. Sherbrooke: Univerity of Sherbrooke.
Students with disabilities, diversity and inclusion
Raymond, O., Havel, A., Laplante, I., & Dagenais, A. (2015, February). Students with disabilities, diversity and inclusion. College Documentation Bulletin, 11, 1-13. http://cdc.qc.ca/bulletin/eng/bulletin-CDC-11-students-handicap-situation-fev-2015.pdf
Teachers’ use of ICTs: What do students think?
King, L., Lussier, A., Fichten, C. S., Jorgensen, M., Havel, A., Budd, J., Asuncion, J., Nguyen, M. N., Amsel, R., Raymond, O., & Poldma, T. (2015). Teachers’ use of ICTs: What do students think? Profweb. http://www.profweb.ca/en/publications/articles/teachers-use-of-icts-what-do-students-think
The best use of information and communication technologies in college: The students’ perspective
King, L., Fichten, C. S., Jorgensen, M., Budd, J., Havel, A., Nguyen, M. N., Lussier, A., Asuncion, J., Amsel, R., Raymond, O., & Poldma, T. (2017). The best use of information and communication technologies in college: The students’ perspective. Pédagogie collégiale, 31(1), 1-7. http://aqpc.qc.ca/ sites/default/files/revue/king-vol.31-1_eng.pdf
The inclusion of students with disabilities in Quebec colleges
Havel, A., Raymond, O., & Dagenais, A. (2017, June). The inclusion of students with disabilities in Quebec colleges. College Documentation Bulletin, 18. https://eduq.info/xmlui/bitstream/handle/11515/34824/Bulletin-cdc-18-ENG-june-2017.pdf
Troubles d’apprentissage et défis à relever pour les étudiants au postsecondaire et en formation professionnelle [Invited keynote speaker]!
Raymond, O. (2016). Troubles d’apprentissage et défis à relever pour les étudiants au postsecondaire et en formation professionnelle [Invited keynote speaker]! Annual meeting of the Association québécoise des étudiants ayant des incapacités au postsecondaire (AQEIPS), Montréal, QC, Canada.