2001: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Six conditions pour l’accès aux technologies de l’information et de la communication (TIC) pour les étudiants ayant des incapacités au niveau postsecondaire

Généreux, C., Barile, M., Robillard, C., Lamb, D., & Fichten, C. S. (avec la collaboration de l’équipe du Projet Adaptech). (2001). Six conditions pour l’accès aux technologies de l’information et de la communication (TIC) pour les étudiants ayant des incapacités au niveau postsecondaire.  Mémoire présenté au Développement des ressources humaines du Canada et aux gouvernements […]
2001: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Six conditions for full access to computer and information technologies (IT) by postsecondary students with disabilities.

Généreux, C., Barile, M., Robillard, C., Lamb, D., & Fichten, C.S. (avec la collaboration de l’équipe du Projet Adaptech). (2001). Six conditions for full access to computer and information technologies (IT) by postsecondary students with disabilities: Document présenté au Développement des ressources humaines du Canada et aux gouvernements provinciaux. Montréal : Collège Dawson.
2001: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Fichten, C.S., Asuncion, J.V., & Barile, M. (2001). Best practices in the use of educational technologies for learners with disabilities.

Fichten, C. S., Asuncion, J. V. et Barile, M. (2001). Guidelines for student success: Best practices in the use of educational technologies for learners with disabilities. Dawson Student Success Newsletter, 1(3), 2. (Abstracted by EDUCAUSE No. CSD1546 http://www.educause.edu/asp/doclib/abstract.asp?id=csd1546).
2001: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Technologies de l’information et de la communication : Ressources pour l’éducation postsecondaire des étudiants ayant des incapacités.

Fichten, C. S., Barile, M. et Asuncion, J. V. (2001). Technologies de l’information et de la communication : Ressources pour l’éducation postsecondaire des étudiants ayant des incapacités. Résumé du rapport final remis au Bureau des technologies d’apprentissage, automne. Ottawa : Développement des ressources humaines Canada.
2001: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Projet ITAC – L’accessibilité au cégep pour tous: Informatique et technologies adaptées dans les cégeps pour les étudiants ayant des handicaps

Fichten, C. S., Barile, M., Robillard, C., Fossey, M., Asuncion, J., Généreux, C., Judd, D. et Guimont, J. P. (2001). Projet ITAC – L’accessibilité au cégep pour tous: Informatique et technologies adaptées dans les cégeps pour les étudiants ayant des handicaps. Pédagogie Collégiale, 14(3), 4-8.
2001: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Comment assurer l’accessibilité des TIC au collégial

Guimont, J.P., Fichten, C.S., Barile, M., Asuncion, J., Fossey, M., Robillard, C., Généreux, C. et Judd, D. (2001). Comment assurer l’accessibilité des TIC au collégial. Clic (Bulletin collégial des technologies de l’information et des communications), 38, 8-9.
2001: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Will new megacity meet needs of disabled?

Barile, M. (2001). Will new megacity meet needs of disabled? [Letter]. The Gazette, 23 Juillet, 2001, B2.
2000: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Access to campus-wide computing for all: Recommendations from the Adaptech Project

Asuncion, J., Barile, M., & Fichten, C.S. (2000, septembre). Access to campus-wide computing for all: Recommendations from the Adaptech Project. Alert: The Official Newsletter of the Association on Higher Education and Disability (AHEAD).