Les présentations récentes d’Adaptech!

  1. Unravelling the night: Exploring the interplay between neuroticism, psychological distress, and parasomnias in post-secondary students [orateur invité]

    Liao,  H. (2023, janvier). Unravelling the night: Exploring the interplay between neuroticism, psychological distress, and parasomnias in post-secondary students [orateur invité].  PSY380 Course at McGill University, Montréal, QC, Canada.

  2. SSHRC knowledge synthesis grant: Marginalization, privilege, and intersectionality in post-secondary students with disabilities: AI-based assistive technology [orateurs invités]

    Pickup, D. I., Borokhovski, E. F., Vo, C., Schmid, R. F. et Fichten, C. S. (2024, 23 janvier). SSHRC knowledge synthesis grant: Marginalization, privilege, and intersectionality in post-secondary students with disabilities: AI-based assistive technology [orateurs invités]. Forum du CRSH sur la mobilisation des connaissances - Évolution de la dynamique des privilèges et de la marginalisation, Montréal, QC, Canada.

  3. Best practices in supporting students during internships [oratrices invitées]

    Wileman, S., Havel, A., Fichten, C. et Jorgensen, M. (2024, 9 janvier). Best practices in supporting students during internships [oratrices invitées]. Intercollegiate Pedagogical Day, Montréal, QC, Canada.

  4. Is this bridge safe to cross [oratrices invitées]?

    Wileman, S. et Havel, A. (2023, 14 décembre). Is this bridge safe to cross [oratrices invitées]? Université Concordia, Département des sciences humaines appliquées, Montréal, QC, Canada.

  5. Can engaging in funded research be a form of professional development [orateurs invités]?

    Charles, L., Aunio, A.-L., Fichten, C., Lenton, K. et Hitier, M. (2023, 13 octobre). Can engaging in funded research be a form of professional development [orateurs invités]? Collège Dawson, Journée de la Pédagogie, Montréal, QC, Canada.

  6. Parasomnias and other negative sleep related phenomena among post-secondary students with and without disabilities [oratrices invitées]

    Libman, E., Fichten, C., Creti, L. et Bailes, S. (2023, 5 septembre). Parasomnias and other negative sleep related phenomena among post-secondary students with and without disabilities [oratrices invitées]. Rondes psychosociales à l'Hôpital général juif, Montréal, QC, Canada.

  7. Is this bridge safe to cross [Présentation de conférence]?

    Havel, A. et Wileman, S. (2023, 4 mai). Is this bridge safe to cross [Présentation de conférence]? CACUSS Accessibility and Inclusion Summit, Montréal, QC, Canada.

  8. Chronotype and sleep quality during remote and in-person activities in an academic context [oratrice invitée]

    Costin, G. (2023, March 30). Chronotype and sleep quality during remote and in-person activities in an academic context [oratrice invitée]. Séminaire de recherche de l'Université McGill, Montréal, QC, Canada.

  9. Comment les expériences récentes d’enseignement et de travail à distance ont-elles affecté le sommeil et le bien-être du personnel du collège [Présentation de conférence]?

    Wing, S., Costin, G., Havel, A., Wileman, S., Jorgensen, M., Harvison, M., Vasseur, A., Ereshchenko, D., Boffa, G., Vo, C., Creti, L., Bailes, S., Libman, E. et Fichten, C. (2023, 8 mai). Comment les expériences récentes d’enseignement et de travail à distance ont-elles affecté le sommeil et le bien-être du personnel du collège [Présentation de conférence]? 90e Congrès de l’Association francophone pour le savoir (Acfas), Montréal, QC, Canada.

  10. Is this bridge safe to cross? Fieldwork / clinical internship experiences of students with disabilities [oratrices invitées].

    Havel, A. et Wileman, S. (2023, 4 mai). Is this bridge safe to cross? Fieldwork / clinical internship experiences of students with disabilities [oratrices invitées]. CACUSS Accessibility & Inclusion Summit, Montréal, QC, Canada.

  11. Marginalization, privilege, and intersectionality in post-secondary students with disabilities: AI-Based assistive technology [orateurs invités]

    Fichten, C., Asuncion, J., Havel, A., Wileman, S., Schmid, R., Libman, E., Bailes, S.,  Borokhovski, E. et Pickup, D. (2023, 3 mai). Marginalization, privilege, and intersectionality in post-secondary students with disabilities: AI-Based assistive technology [orateurs invités]. Conférence du CRSH sur les dynamiques changeantes des privilèges et de la marginalisation, Montréal, QC, Canada.

  12. Chronotype and sleep quality during remote and in-person activities in an academic context [Présentation d’affiches]

    Costin, G., Jorgensen, M., Wileman, S., Havel, A., Wing, S., Creti, L., Bailes, S., Libman, E., Vasseur, A., Ereshchenko, D., Vo, C. et Fichten, C. (2023, 13 avril). Chronotype and sleep quality during remote and in-person activities in an academic context [Présentation d’affiches]. Journée des affiches des étudiants de premier cycle de l'Université McGill au département de psychologie, Montréal, QC, Canada.