Des conseils pratiques pour une transition favorable du secondaire au collégial
Chauvin, A., King, L., & Lefort, E. (2013). Des conseils pratiques pour une transition favorable du secondaire au collégial. Rendez-vous, 27(1), 24-25.
Des enseignants inspirants dans leur utilisation des TIC [Conference presentation]
King, L., & Lussier, A., in collaboration with Jorgensen, M., Havel, A., Fichten, C.,Vitouchanskaia, C., Marcil, E., Budd, J., & Schaffer, L. (2016, June 9). Des enseignants inspirants dans leur utilisation des TIC [Conference presentation]. 36th Annual Symposium of the Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), Québec City, QC, Canada.
Des outils pour dépister les problèmes de lecture des étudiants?
King, L., Mimouni, Z., Fichten, C. S., Havel, A., Nguyen, M. N., Jorgensen, S., Gutberg, J., Chauvin, A., & Barile, M. (2011, June). Des outils pour dépister les problèmes de lecture des étudiants? Presentation at the 31e colloque de l’Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), Lévis, Québec.
Des outils pour dépister les problèmes de lecture des étudiants.
King, L., Mimouni, Z., Fichten, C., Havel, A., Nguyen, M. N., Jorgensen, S., Gutberg, J., Chauvin, A., & Barile, M. (2011). Des outils pour dépister les problèmes de lecture des étudiants. Proceedings of the 31e colloque de l’Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC): Enseigner et apprendre en réseaux − pour se réaliser individuellement et réussir […]
Des TIC gratuites ou peu coûteuses pour les étudiants en situation de handicap
Chauvin, A., King, L., Nguyen, M. N., Budd, J., Jorgensen, M., Barile, M., & Fichten, C. S. (2013, March 17). Des TIC gratuites ou peu coûteuses pour les étudiants en situation de handicap. Profweb [online]. Retrieved from http://www.profweb.ca/publications/articles/des-tic-gratuites-ou-peu-couteuses-pour-les-etudiants-en-situation-de-handicap
Detour ahead: Overcoming roadblocks to educational technology use in college teaching [Conference presentation]
Havel, A., Scapin, R., Jorgensen, M., Fichten, C., & King, L. (2017, June 6-8). Detour ahead: Overcoming roadblocks to educational technology use in college teaching [Conference presentation]. 37th Annual Symposium of the Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), Montréal, QC, Canada.
Deux outils suggérant la présence de problèmes de lecture au postsecondaire
Nguyen, M. N., Havel, A., King, L., Mimouni, Z., Jorgensen, S., Barile, M., Gutberg, J., Chauvin, A., Budd, J., Raymond, O., Juhel, J-C., Gaulin, C., & Fichten, C. S. (2012, May). Deux outils suggérant la présence de problèmes de lecture au postsecondaire. Presentation at the 80e Congrès de l’Association francophone pour le savoir (Acfas), Montreal, […]
Doing ordinary things extraordinarily well: Faculty perspectives on excellence in ICT and e-Learning use in colleges [Conference presentation]
Jorgensen, M., & Havel, A., in collaboration with Fichten, C., King, L., Budd, J., Lussier, A., Vo, C., Vitouchanskaia, C., Asuncion, J., Nguyen, M. N., Chauvin, A., Marcil, E., & Schaffer, L. (2016, June 3). Doing ordinary things extraordinarily well: Faculty perspectives on excellence in ICT and e-Learning use in colleges [Conference presentation]. 5th Annual […]
Engaging ignored stakeholders of higher education accessibility practice: Analysing the experiences of an international network of practitioners and researchers
Seale, J., King, L., Jorgensen, M., Havel, A., Asuncion, J., & Fichten, C. (2020). Engaging ignored stakeholders of higher education accessibility practice: Analysing the experiences of an international network of practitioners and researchers. Journal of Enabling Technologies, 14(1), 15-29. https://doi.org/10.1108/JET-08-2019-0040
Ensemble pour mieux lire : comment différents types de lecteurs réagissent face aux technologies.
King, L., Nguyen, M. N., Chauvin, A., Fichten, C. S., Mimouni, Z., Havel, A., Barile, M., Budd, J., Raymond, O., & Juhel, J.-C. (2012). Ensemble pour mieux lire : comment différents types de lecteurs réagissent face aux technologies. Rendez-vous, 25(2), 16-17.