2020: Chapitres de livres et brochures

New perspectives on stakeholders: Who needs to step up to the plate and how?

King, L., Burgstahler, S., Fisseler, B. et Kaspi-Tsahor, D. (2020). New perspectives on stakeholders: Who needs to step up to the plate and how? Dans J. Seale (Ed.), Improving accessible digital practices in higher education – Challenges and new practices for inclusion (pp. 73-94). Palgrave Macmillan. https://doi.org/10.1007/978-3-030-37125-8
2019: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

What they do and what they can do: Taking advantage of Social-Science students’ personal mobile technologies in class

Fichten, C., Jorgensen, M., King, L., Harvison, M. et Havel, A. (2019, avril). What they do and what they can do: Taking advantage of Social-Science students’ personal mobile technologies in class. The Bulletin Psych & Anthro, 3, 3.
2019: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

20+ years of Adaptech findings

King, L., Jorgensen, M., Fichten, C., Havel, A., Lussier, A., Vo, C. et Harvison, M. (2019, avril). 20+ years of Adaptech findings. Présentation à la conférence accessXchange, Montréal, Québec.
2019: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Help wanted: Tips to prepare young adults for job hunting

King, L. et Havel, A., en collaboration avec le Réseau de recherche Adaptech. (2019). Help wanted: Tips to prepare young adults for job hunting. Inspirations, 11(2), 17. Provenant de http://www.inspirationsnews.com/pdf/Editions/Inspirations_spring2019-May7finalfinal.pdf
2019: Communications aux conférences avec arbitrage

The use of personal technologies in the classroom: Canadian and Israeli perspectives.

King, L., Fichten, C., Jorgensen, M. et Havel, A. (équipe canadienne) avec Heiman, T., Kaspi-Tsahor, D. et Olenik-Shemesh, D. (équipe israélienne). (2019, mai). The use of personal technologies in the classroom: Canadian and Israeli perspectives. Présentation à la 16th Jerusalem Conference in Canadian Studies, Jérusalem, Israël.
2019: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Using students’ personal mobile devices in class

Fichten, C., Havel, A., Jorgensen, M., King, L. et Harvison, M. (2019). Using students’ personal mobile devices in class. Academic Matters, mai 2019. Provenant de https://www.dawsoncollege.qc.ca/academic-matters/article/using-students-personal-mobile-devices-in-class/?email=1
2019: Communications aux conférences avec arbitrage

Comment donner un coup de pouce aux nouvelles générations de chercheurs. 

Lussier, A., Fichten, C., King. L., Jorgensen, M., Havel, A. et Vo, C. (2019, mai). Comment donner un coup de pouce aux nouvelles générations de chercheurs. Présentation au colloque de l’ARC dans le cadre du  87e Congrès de l’Acfas, Gatineau, Québec.
2019: Communications aux conférences avec arbitrage

Comment marier plusieurs méthodologies et populations complémentaires contribue à faire de la recherche sur l’apprentissage un succès

King, L., Fichten, C., Jorgensen, M., Lussier, A. et Havel, A. (2019, mai). Comment marier plusieurs méthodologies et populations complémentaires contribue à faire de la recherche sur l’apprentissage un succès. Présentation à la journée CEAP dans le cadre du  87e Congrès de l’Acfas, Gatineau, Québec.
2019: Communications aux conférences avec arbitrage

The smartphone in the classroom: Teacher’s friend or foe?

Jorgensen, M., Havel, A., Fichten, C. et King, L. (2019, juin). The smartphone in the classroom: Teacher’s friend or foe? Présentation à la 8e conférence annuelle SALTISE, Montréal, Québec.
2019: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

The potential of mobile technology

Fichten, C., King, L., Jorgensen, M. et Havel, A. (2019, juin). The potential of mobile technology. Présentation au 5e Ed-ICT International Network Symposium, Newport Pagnell, Angleterre.