2013: Refereed Conference Presentations

Employment realities of graduates and leavers with disabilities in Canada

Jorgensen, M. V., Fichten, C. S., Nguyen, M. N., Barile, M., Budd, J., & Amsel, R. (2013, June). Employment realities of graduates and leavers with disabilities in Canada. 74th Annual Canadian Psychological Association Convention, Quebec City, Quebec
2015: Peer Reviewed Journal Articles

Employment realities of recent junior/community college and university graduates and premature leavers with disabilities.

Jorgensen, M., Fichten, C. S., Nguyen, M. N., Budd, J., Barile, M., Asuncion, J., Amsel, R., Tibbs, A., & Jorgensen, S. (2015). Employment realities of recent junior/community college and university graduates and premature leavers with disabilities. International Journal of Disability, Community, and Rehabilitation, 14(1). http://www.ijdcr.ca/VOL14_01/articles/jorgenson.shtml.
2012: Peer Reviewed Journal Articles

Enhancing human rights with computer and information technologies

Barile, M., Fichten, C. S., & Asuncion, J. V. (2012). Enhancing human rights: Computer and information technologies with access for all. International Journal of Social and Humanistic Computing, 1(4), 396-407.
2012: Popular Press Articles: Magazines, Newsletters, Reports, Web Sites, Webinars, Social Media

Ensemble pour mieux lire : comment différents types de lecteurs réagissent face aux technologies.

King, L., Nguyen, M. N., Chauvin, A., Fichten, C. S., Mimouni, Z., Havel, A., Barile, M., Budd, J., Raymond, O., & Juhel, J.-C. (2012). Ensemble pour mieux lire : comment différents types de lecteurs réagissent face aux technologies. Rendez-vous, 25(2), 16-17.
2006: Peer Reviewed Proceedings and ERIC Documents

Étudiant(e)s de niveau collégial ayant des incapacités / College students with disabilities.

Fichten, C. S., Jorgensen, S., Havel, A., Barile, M. with the collaboration of Alapin, I., Fiset, D., Guimont, J.-P., James, J., Juhel, J.-C., Lamb, D., & Nguyen, M. N. (2005). Étudiant(e)s de niveau collégial ayant des incapacités / College students with disabilities. Final report presented to PAREA (Programme d’aide à la recherche sur l’enseignement et […]
2006: Refereed Conference Presentations

Étudiants ayant des incapacités au Cégep : Caractéristiques et facilitateurs.

Fichten, C.S., Landry, M.E., Jorgensen, S., Barile, M., Havel, A., Juhel, J.C., Tétreault, S. Huard, G., Ferraro, V., Chwojka, C., Nguyen, M.N., & Amsel, R., (2006). Étudiants ayant des incapacités au Cégep : Caractéristiques et facilitateurs. Presentation at the annual meeting of l’Association pour la Recherche au Collégial (ARC) dans la cadre du 74e Congrès […]
2003: Refereed Conference Presentations

Étudiants ayant des incapacités au Collège Dawson: Taux de diplomation

Jorgensen, S., Havel, A., Fichten, C. S., Lamb, D., James, C., Barile, M., & Tam, R. (2003, May). Étudiants ayant des incapacités au Collège Dawson: Taux de diplomation. Presentation at the annual conference of l’Association pour la recherche au collégial (ARC) dans la cadre du 70e Congrès de l’Acfas, Rimouski, Québec.
2004: Talks, Interviews, Presentations and Invited Addresses

Étudiants ayant des incapacités aux cégeps: réussite et avenir

Fichten, C. S., Amsel, R., Barile, M., Fiset, D., Havel, A., Huard, G., James, C., Jorgensen, S., Juhel, J.-C., Lamb, D., Landry, M. E., & Tétreault, S. (2004, December). Étudiants ayant des incapacités aux cégeps : réussite et avenir. Presentation at the FQRSC conference on Persévérance et réussite scolaire – Rencontre de suivi pour les […]
2005: Popular Press Articles: Magazines, Newsletters, Reports, Web Sites, Webinars, Social Media

Étudiants de niveau collégial ayant des incapacités / Cegep students with disabilities.

Fichten, C. S., Jorgensen, S., Havel, A., Barile, M. with the collaboration of Alapin, I., Fiset, D., Guimont, J.-P., James, J., Lamb, D., Juhel, J.-C., & Nguyen, M. N. (2005). Étudiants de niveau collégial ayant des incapacités / Cegep students with disabilities. Final report presented to PAREA (Programme d’aide à la recherche sur l’enseignement et […]