Ce projet a été terminé en 2021-2022
L’objectif de ce projet était d’explorer et de synthétiser l’information bilingue provenant de sources multiples afin de dresser un portrait complet des besoins en matière de technologie numérique de professeurs et d’étudiants en situation de handicap ou non dans l’enseignement à distance et de solutions créatives pour la formation et le développement professionnel des enseignants.
Ce projet a été financé par le Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC).