Fichten, C.S. (2004, février). Postsecondary education and computer technologies: access for students with disabilities. Présentation au Social Science Faculty Research Seminar, Collège Dawson, Montréal, Québec.
Fichten, C.S. (2004, juin). How information technologies create new opportunities and new barriers for people with disabilities: A study of eLearning in Canadian universities and colleges. Présentation au Dis-IT Alliance Summer Institute, Winnipeg, Manitoba.
Fichten, C.S. (2004, mai). Recherche disciplinaire. Présentation invitée à la Journée de rencontres et de réflexions de l’ARC (Association pour la recherche au collégial), Montréal, Québec.
Fichten, C.S. (2004, novembre). Adaptive computer technologies for people with disabilities in the information age. Présentation invitée au Séminaire de recherche des diplômés de l’École de physiothérapie et d’ergothérapie, Université McGill, Montréal, Québec.
Fichten, C.S. (2004). Prix Reconnaissance de l’ARC (Association pour la recherche au collégial) pour son importante contribution pour le développement de la recherche au collégial.
Fichten, C.S., & Jorgensen, S. (2004, mai). College students with disabilities: eLearning, success, satisfaction, and challenges. Présentation à la série de conférences « Looks Like A Duck, Walks Like A Duck, Must Be A Duck » du CEAP (Centre d’étude sur l’apprentissage et la performance) du Successful Practices In Science Education, Université Concordia, Montréal, Québec.
Fichten, C.S., Amsel, R., Barile, M., Fiset, D., Havel, A., Huard, G., James, C., Jorgensen, S., Juhel, J.C., Lamb, D., Landry, M.E., & Tétreault, S. (2004, décembre). Étudiants ayant des incapacités aux cégeps : Réussite et avenir. Présentation au colloque du FQRSC sur la Persévérance et la réussite scolaire – Rencontre de suivi pour les […]
Fichten, C.S., Barile, M., Lamb, D., & Asuncion, J.V. (2004, avril). Partenaire de l’AQEIPS : Réseau de Recherche Adaptech / An AQEIPS partner: Adaptech Research Network. Présentation invitée à la Convocation et assemblée générale annuelle de l’Association québécoise des étudiants ayant des incapacités au postsecondaire (AQEIPS), Montréal, Québec.
Nguyen, M., Jorgensen, S., Barile, M., Havel, A., Lamb, D., James, C., Asuncion, J. V., Guimont, J.P. et Fichten, C. S. (2004). Graduation rates of students with disabilities at Dawson College are the same as those of their non-disabled peers. NEADS-L Archives – Décembre 2004.
Fichten, C.S., Fossey, M.E., Asuncion, J.V., Robillard, C., Barile, M., & Guimont, J.P. (2004, mai). L’accessibilité des technologies informatiques dans les campus postsecondaires: L’Échelle de l’Accessibilité Informatique sur les Campus pour les Étudiants ayant des Incapacités. Présentation au colloque annuel de l’Association pour la recherche au collégial (ARC) dans le cadre du 72e Congrès de […]