2018: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Postsecondary students with disabilities: How research informs practice [oratrice invitée]

Fichten, C., King, L. et Havel, A. , en collaboration avec l’équipe du Réseau de Recherche Adaptech. (2018, 16 au 17 octobre). Postsecondary students with disabilities: How research informs practice [oratrice invitée]. 4e Ed-ICT International Network Symposium, Hagen, North Rhine-Westphalia, Allemagne.
2018: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Transitions for students with disabilities and technology: Better in theory than practice [oratrice invitée]

Havel, A., Fichten, C., King, L. et Jorgensen, M. (2018, 16 au 17 octobre). Transitions for students with disabilities and technology: Better in theory than practice [oratrice invitée]. 4e Ed-ICT International Network Symposium, Hagen, North Rhine-Westphalia, Allemagne.
2018: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Student services and the student accessAbility centre [oratrices invitées]

Magnan, M. et Wileman, S. (2018, novembre). Student services and the student accessAbility centre [oratrices invitées]. Professeurs de sciences sociales et sciences humaines, Collège Dawson, Montréal, QC, Canada.
2018: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Let research help you navigate the waters of technology in the classroom [webinaire]

Jorgensen, M., King, L., Fichten, C., Lussier, A., & Havel, A. (2018, avril). Let research help you navigate the waters of technology in the classroom [webinaire]. Association des applications pédagogiques de l’ordinateur au postsecondaire (APOP). https://apop.qc.ca/fr/activite/research-help-you-navigate/
2017: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

The road to ICTs is paved with good intentions [oratrice invitée]

Havel, A., Fichten, C., King, L. et Jorgensen, M. (2017, 14 au 15 mars). The road to ICTs is paved with good intentions [oratrice invitée]. 1er Ed-ICT International Network Symposium, Seattle, WA, États-Unis.
2017: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Help is on the way: Addressing the needs of students with learning disabilities in the classroom [atelier]

Havel, A. et Thomson, R. (2017, 27 avril). Help is on the way: Addressing the needs of students with learning disabilities in the classroom [atelier]. l’Institiut des troubles d’apprentissage, Montréal, QC, Canada.
2017: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Selecting assistive technology: Different learning challenges require different solutions [présentation de conference]

Budd, J. (2017, 17 mai). Selecting assistive technology: Different learning challenges require different solutions [présentation de conference]. Conférence Create Address Replenish Educate, Saint-Lambert, QC, Canada.
2017: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Assistive technology for children and teens with learning disabilities: Frequently unanswered questions [présentation de conference]

Budd, J. (2017, 23 avril). Assistive technology for children and teens with learning disabilities: Frequently unanswered questions [présentation de conference]. Montréal Centre for Learning Disabilities (MCLD) – 2017 Parent Conference: Tool Box For Success! Montréal, QC, Canada.
2017: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Stakeholder perspectives: A professor’s Canadian experience [oratrice invitée]

Fichten, C., en collaboration avec King, L., Havel, A., Jorgensen, M. et Lussier, A. (2017, 30 au 31 mai). Stakeholder perspectives: A professor’s Canadian experience [oratrice invitée]. 2e Ed-ICT International Network Symposium, Montréal, QC, Canada.
2017: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Les perspectives des étudiants et des professeurs sur l’excellence dans l’utilisation des TIC et du cyberapprentissage au collégial [Rencontre de suivi 3]

King, L. et Alex, L., en collaboration avec Fichten, C., Jorgensen, M., Havel, A., Amsel, R., Poldma, T., Budd, J., Harvison, M. et Marcil, E. (2017, octobre). Les perspectives des étudiants et des professeurs sur l’excellence dans l’utilisation des TIC et du cyberapprentissage au collégial [Rencontre de suivi 3]. Fonds de recherche du Québec – […]