Raymond, O. (2016). Troubles d’apprentissage et défis à relever pour les étudiants au postsecondaire et en formation professionnelle [Conférencière principale]! l’Assemblée générale annuelle de l’Association québécoise des étudiants ayant des incapacités au postsecondaire (AQEIPS), Montréal, QC, Canada.
Havel, A. et Wileman, S. (2012, juin). Universal design at Dawson College: Implications for change. Présentation dans le cadre de la Conférence de l’Association québécoise interuniversitaire des conseillers aux étudiants en situation de handicap (AQICESH), Montréal, Québec.
Havel, A. (2013, novembre). Universal design in action! Présentation au English Steering Committee, Montréal, Québec.
Havel, A. (2011, novembre). Universal Design of Instruction (UDI): Beyond the Accessible Classroom for Students with Special Needs. Présentation lors d’une journée pédagogique au Collège Champlain (Campus de Saint-Lambert), Saint-Lambert, Québec.
Barile, M., Fichten, C. S. et Havel, A. (2010, octobre). Universal design of instruction (UDI): Creating the accessible classroom. Présentation à la journée Journée pédagogique du Collège Dawson, Montréal, Québec.
Havel, A. (2012, janvier). Universal design of instruction (UDI): Curb cuts for classroom. Présentation au Collège Héritage, Gatineau, Québec.
Havel, A. (2013, avril). Universal design of instruction (UDI): Curb cuts for the classroom. Adult Education and Vocational Services, Commission scolaire English – Montréal, Montréal, Québec.
Havel, A. (2013, avril). Universal design of instruction (UDI): Curb cuts for the classroom. Conférence de l’Association québécoise des intervenants en formation générale des adultes (AQIFGA), Laval, Québec.
Havel, A. (2012, octobre). Universal design of instruction (UDI): Curb cuts for the classroom. Conférence du Provincial Organization of Continuing Education Directors, English (PROCEDE), Montréal, Québec.
Havel, A. (2012, mai). Universal design of instruction (UDI): Curb cuts for the classroom. Présentation au Collège Champlain, St-Lambert, Québec.