King, L. et Jorgensen, M. (2015, 17 juin). Les perspectives des étudiants et des professeurs sur l’excellence dans l’utilisation des TIC et du cyberapprentissage au collégial [Rencontre de suivi 1]. Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC) et le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES), Québec, QC, Canada.
King, L. et Jorgensen, M., en collaboration avec Fichten, C., Havel, A., Lussier, A., Vitouchanskaia, C., Marcil, E., Budd, J., Schaffer, L. et Nguyen, M. N. (2016, 17 juin). Les perspectives des étudiants et des professeurs sur l’excellence dans l’utilisation des TIC et du cyberapprentissage au collégial [Rencontre de suivi 2]. Fonds de recherche du […]
King, L. et Alex, L., en collaboration avec Fichten, C., Jorgensen, M., Havel, A., Amsel, R., Poldma, T., Budd, J., Harvison, M. et Marcil, E. (2017, octobre). Les perspectives des étudiants et des professeurs sur l’excellence dans l’utilisation des TIC et du cyberapprentissage au collégial [Rencontre de suivi 3]. Fonds de recherche du Québec – […]
King, L., Jorgensen, M., Fichten, C., Havel, A., Budd, J., Vitouchanskaia, C., Lussier, A. et Heiman, T. (2015, 17 avril). Les perspectives des étudiants et des professeurs sur l’excellence dans l’utilisation des TIC et du cyberapprentissage au collégial [Réunion d’équipe sur la Phase 3]. Collège Dawson, Montréal, QC, Canada.
King, L. et Chauvin, A. (2010, 20 octobre). Les TIC à la rescousse des étudiants ayant des troubles d’apprentissage. Présentation en ligne pour le Dîner-causerie de l’Association pour les applications pédagogiques de l’ordinateur au postsecondaire (APOP).
Raymond, O. (2012, avril). Les troubles et la pédagogie. Alternance travail-études. Présentation à l’Association québécoise des troubles d’apprentissage (AQETA), Montréal, Québec.
Raymond, O. (2012, mars). Les troubles et les interventions. Présentation au Young Men’s Christian Association (YMCA) Alternative Suspension – Centre Parc Y, Montréal, Québec.
Raymond, O. (2012, juin). Les troubles invisibles : Que sont-ils? Comment intervenir? Présentation au CEDCJ-entreprenariat, Lac-Beauport, Québec.
Raymond, O. (2012, janvier). Les troubles qui influencent l’apprentissage. Intégration des populations émergentes à la formation professionnelle et à la formation générale aux adultes. Présentation au Centre de FP Paul Rousseau, Ste-Hyacinthe, Québec.
Jorgensen, M., King, L., Fichten, C., Lussier, A., & Havel, A. (2018, avril). Let research help you navigate the waters of technology in the classroom [webinaire]. Association des applications pédagogiques de l’ordinateur au postsecondaire (APOP). https://apop.qc.ca/fr/activite/research-help-you-navigate/
