1999: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Fichten, C.S., & Généreux, C. (1999, mai). Accommodating the needs of postsecondary students with disabilities: Teaching and research guidelines. Présentation au 4e colloque de l’EvNet, Sackville, Nouveau-Bruns

Fichten, C.S., & Généreux, C. (1999, mai). Accommodating the needs of postsecondary students with disabilities: Teaching and research guidelines. Présentation au 4e colloque de l’EvNet, Sackville, Nouveau-Brunswick.
2004: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Fichten, C.S., & Jorgensen, S. (2004, mai). College students with disabilities: eLearning, success, satisfaction, and challenges. Présentation à la série de conférences « Looks Like A Duck, Walks Like A Duck, Must

Fichten, C.S., & Jorgensen, S. (2004, mai). College students with disabilities: eLearning, success, satisfaction, and challenges. Présentation à la série de conférences « Looks Like A Duck, Walks Like A Duck, Must Be A Duck » du CEAP (Centre d’étude sur l’apprentissage et la performance) du Successful Practices In Science Education, Université Concordia, Montréal, Québec.
2002: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Fichten, C.S., & Lamb, D. (2002, mars). Computer technologies for individuals with disabilities – Tools for success! / Technologies informatiques pour personnes ayant des incapacités – Outils de la réussite!

Fichten, C.S., & Lamb, D. (2002, mars). Computer technologies for individuals with disabilities – Tools for success! / Technologies informatiques pour personnes ayant des incapacités – Outils de la réussite! Présentation invitée au colloque annuel de la Conférence du CRIR (Centre de recherche interdisciplinaire en réadaptation du Montréal métropolitain), Laval, Québec.
2002: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Fichten, C.S., & Lamb, D. (2002, novembre). Adaptech – From research to practice. Présentation au colloque annuel de l’Association nationale des étudiant(e)s handicapé(e)s au niveau postsecondaire (NEADS), Otta

Fichten, C.S., & Lamb, D. (2002, novembre). Adaptech – From research to practice. Présentation au colloque annuel de l’Association nationale des étudiant(e)s handicapé(e)s au niveau postsecondaire (NEADS), Ottawa, Ontario. Disponible le 6 janvier 2003, en Real Audio à http://www.neads.qc.ca/real/conference2002/english/c_fichten2.ram (anglais), http://www.neads.qc.ca/real/conference2002/french/c_fichten.ram (français)
2005: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Fichten, C.S., & Landry, M.E. (2005, juin). Survol des résultats de notre recherche sur les étudiants ayant des incapacités au niveau postsecondaire et facteurs à considérer dans une étude de relance auprès des diplômés / Overview

Fichten, C.S., & Landry, M.E. (2005, juin). Survol des résultats de notre recherche sur les étudiants ayant des incapacités au niveau postsecondaire et facteurs à considérer dans une étude de relance auprès des diplômés / Overview of our findings on cegep students with disabilities and factors to consider in a follow-up of graduates. Présentation au […]
2003: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Fichten, C.S., & Lefebvre, G. (2003, décembre). L’utilisation de la téléconférence lors de l’évaluation de l’aide à la posture pour fauteuil roulant – un projet-pilote / Use of videoconferencing in wheelchair an

Fichten, C.S., & Lefebvre, G. (2003, décembre). L’utilisation de la téléconférence lors de l’évaluation de l’aide à la posture pour fauteuil roulant – un projet-pilote / Use of videoconferencing in wheelchair and postural assessment – a pilot project. Présentation invitée au Centre de réadaptation Constance-Lethbridge, Montréal, Québec.
2004: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Fichten, C.S., Amsel, R., Barile, M., Fiset, D., Havel, A., Huard, G., James, C., Jorgensen, S., Juhel, J.C., Lamb, D., Landry, M.E., & Tétreault, S. (2004, décembre). Étudiants ayant des incapacités aux cégeps

Fichten, C.S., Amsel, R., Barile, M., Fiset, D., Havel, A., Huard, G., James, C., Jorgensen, S., Juhel, J.C., Lamb, D., Landry, M.E., & Tétreault, S. (2004, décembre). Étudiants ayant des incapacités aux cégeps : Réussite et avenir. Présentation au colloque du FQRSC sur la Persévérance et la réussite scolaire – Rencontre de suivi pour les […]
1997: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Fichten, C.S., Amsel, R., Robillard, K., Tagalakis, V., Wright, J., Sabourin, S., & Libman, E. (1997). Integration of people with physical and sensory impairments / Intégration sociale des personnes handicapées

Fichten, C.S., Amsel, R., Robillard, K., Tagalakis, V., Wright, J., Sabourin, S., & Libman, E. (1997). Integration of people with physical and sensory impairments / Intégration sociale des personnes handicapées physiquement et sensoriellement. The Sir Mortimer B. Davis Jewish General Hospital – Lady Davis Institute for Medical Research: Scientific report 1994-1995 (pp. 172-175) / Hôpital […]
2000: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Fichten, C.S., Asuncion, J., & Généreux, C. (2000, juin). Postsecondary students with disabilities and computer technologies. Présentation au « SSHRC EvNet Site Visit », Cornwall, Ontario.

Fichten, C.S., Asuncion, J., & Généreux, C. (2000, juin). Postsecondary students with disabilities and computer technologies. Présentation au « SSHRC EvNet Site Visit », Cornwall, Ontario.
1999: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Fichten, C.S., Asuncion, J., Généreux, C., Barile, M., Fossey, M.E., Robillard, C., Lavers, J., Judd, D., Reid, E., Guimont, J.P., & Alapin, I. (1999, octobre). Postsecondary students with disabilities: Effective

Fichten, C.S., Asuncion, J., Généreux, C., Barile, M., Fossey, M.E., Robillard, C., Lavers, J., Judd, D., Reid, E., Guimont, J.P., & Alapin, I. (1999, octobre). Postsecondary students with disabilities: Effective use of computer technologies in postsecondary education. Présentation au « Research Fair of the Centre for the Study of Learning and Performance », Université Concordia, […]