Barile, M. (2001, 23 juillet). Will new megacity meet needs of disabled? [Lettre]. The Gazette, p. B2.
Barile, M. (2001, 23 juillet). Will new megacity meet needs of disabled? [Lettre]. The Gazette, p. B2.
Fichten, C.S., Asuncion, J.V., & Barile, M. (2001, novembre). Computer technologies and postsecondary students with visual impairments. Présentation au colloque du NE/AER, Killington, Vermont.
Fichten, C.S., Asuncion, J.V., & Barile, M. (2001, novembre). Computer technologies and postsecondary students with visual impairments. Présentation au colloque du NE/AER, Killington, Vermont.
Inclusion in postsecondary education: Role of computer and information technologies / Intégration à l’éducation postsecondaire: Le rôle de l’informatique et des technologies d’information.
Fichten, C.S., Asuncion, J.V., Barile, M., Généreux, C., Judd, J., Lavers, J., & Lamb, D. (2001, juin). Inclusion in postsecondary education: Role of computer and information technologies / Intégration à l’éducation postsecondaire: Le rôle de l’informatique et des technologies d’information. Présentation au congrès « Inclusion by Design World Congress » commandité par le Conseil Canadien […]
Accessibility of Campus Computers: Disability Services Scale (ACCdss): Adaptech’s Canadian self-evaluation tool
Fichten, C.S., Asuncion, J., Fossey, M., Robillard, C., Barile, M., Judd, D., Généreux, C., Guimont, J.P., Senécal, J., Wolforth, J., Juhel, J.C., & Lamb, D. (2001, juillet). Accessibility of Campus Computers: Disability Services Scale (ACCdss): Adaptech’s Canadian self-evaluation tool. Présentation au colloque annuel de AHEAD (Association on Higher Education And Disability), Portland, Oregon. Échelle
Fichten, C.S., Barile, M., Bissonnette, L., Boulet, M., Juhel, J.C., & Vida, S. (2001, octobre). Technologies informatiques et étudiants ayant des handicaps au niveau postsecondaire / Computer technologies and
Fichten, C.S., Barile, M., Bissonnette, L., Boulet, M., Juhel, J.C., & Vida, S. (2001, octobre). Technologies informatiques et étudiants ayant des handicaps au niveau postsecondaire / Computer technologies and postsecondary students with disabilities. Présentation tenu au « Hier à demain », colloque sur la réadaptation et l’adaptation des personnes avec une déficience visuelle organisé par […]
Improving access to computer technologies for students with disabilities: The « Accessibility of Campus Computers: Disability Services Scale » (ACCdss)
Fossey, M. E., Fichten, C. S., Robillard, C., Lamb, D., Asuncion, J., Barile, M., Judd, D., Généreux, C., & Guimont, J. P. (2001, mai). Improving access to computer technologies for students with disabilities: The « Accessibility of Campus Computers: Disability Services Scale » (ACCdss). Présentation au colloque de EvNet, Mont-Tremblant, Québec.
Fichten, C.S., Barile, M., Robillard, C., Fossey, M., Asuncion, J., Judd, D., Guimont, J.P., Généreux, C., & Lamb, D. (2001, mai). L’éducation de demain : Technologies accessibles aux cégépiens ayant des handic
Fichten, C.S., Barile, M., Robillard, C., Fossey, M., Asuncion, J., Judd, D., Guimont, J.P., Généreux, C., & Lamb, D. (2001, mai). L’éducation de demain : Technologies accessibles aux cégépiens ayant des handicaps / Tomorrow’s education: Accessible technologies for cegep students with disabilities. Présentation au colloque annuel de l’Association pour la recherche au collégial (ARC). Résumé […]
National Educational Association of Disabled Students: Student leadership and advocacy the Canadian way
Asuncion, J. (2000, mai). National Educational Association of Disabled Students: Student leadership and advocacy the Canadian way. Présentation au colloque annuel de SUNY Empire State College DEED 2000 – Building Common Ground and Disability Leadership for the New Millennium, Rochester, New York.
Dismantling disabling environments and organizing the enabling process
Barile, M. (2000, juillet). Dismantling disabling environments and organizing the enabling process. Présentation à la conférence collective de la Fédération Internationale des Travailleurs Sociaux et de l’Association Internationale des écoles de travail social, Montréal, Québec.
What do 800 students with disabilities say about their experiences with computers? Findings and recommendations from Canada’s Adaptech Project
Fichten, C.S., Asuncion, J., Barile, M., Généreux, C., Judd, D., Alapin, I., Robillard, C., Fossey, M.E., & Guimont, J.P. (2000, juillet). What do 800 students with disabilities say about their experiences with computers? Findings and recommendations from Canada’s Adaptech Project. Présentation au 23e colloque annuel du AHEAD 2000, (Association on Higher Education and Disability), Kansas […]