2005: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Comité sur la situation des étudiants ayant des incapacités dans les cégeps : rapport des travaux

Bouchard, F., Veillette, D. avec la collaboration de Beaupré, A., Brassard, S., Fichten, C. S., Fiset, D., Havel, A., Juhel, J.-C., Pelletier, A. et Roy, J. M. (2005). Comité sur la situation des étudiants ayant des incapacités dans les cégeps : rapport des travaux. Drummondville : Office des personnes handicapées du Québec (OPHQ).
2001: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Comment assurer l’accessibilité des TIC au collégial

Guimont, J.P., Fichten, C.S., Barile, M., Asuncion, J., Fossey, M., Robillard, C., Généreux, C. et Judd, D. (2001). Comment assurer l’accessibilité des TIC au collégial. Clic (Bulletin collégial des technologies de l’information et des communications), 38, 8-9.
1999: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Computer technologies and women with disabilities: Is there a common ground?

Fichten, C. S., Barile, M. et Reid, E. (1999). Computer technologies and women with disabilities: Is there a common ground? Association canadienne des professeures et professeurs d’université (ACPPU) Bulletin Insert: Status of Women Supplement, 46(4), 5, 10.
2004: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Computers, academic success, and students with disabilities on campus: An update from the Adaptech Research Network

Barile, M., Asuncion, J. V, et Fichten, C. S. (2004). Computers, academic success, and students with disabilities on campus: An update from the Adaptech Research Network. NEADS Newsletter, Printemps, No. 56, 8-9.
2021: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Create an inclusive teaching environment

Jorgensen, M., Havel, A., Fichten, C., Ruffolo, O., Harvison, M. et Chiarelli, L. (2021, 24 septembre). Create an inclusive teaching environment. Réseau de Recherche Adaptech, E-Access Concordia.
2007: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Critique de la classification des incapacités du MELS (EHDAA) : Document de réflexion.

Fichten, C. S. et Nguyen, M. N. (2007). Critique de la classification des incapacités du MELS (EHDAA) : Document de réflexion. Préparé pour les participants de J. Viens (Chaire). Accessibilité, technologies et éducation des élèves handicapés ou en difficulté d’apprentissage ou d’adaptation : Une responsabilité collective, un symposium au Colloque 2007 : « Apprendre et […]
2015: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Curb-cuts in the classroom: French language instruction at Dawson College

Havel, A. et Wileman, S. (2015). Curb-cuts in the classroom: French language instruction at Dawson College. Inspirations, 8(1), 16. http://www.inspirationsnews.com/pdf/Editions/Inspirations_winter-1113.pdf