What makes studying at college easier?
Fichten, C. S., Nguyen, M. N., Barile, M. et Asuncion, J. V. (2006). What makes studying at college easier? Bulletin de NEADS, 58.
Quels sont les facteurs qui facilitent les études collégiales?
Fichten, C. S., Nguyen, M. N., Barile, M. et Asuncion, J. V. (2006). Quels sont les facteurs qui facilitent les études collégiales? Bulletin de NEADS, 58.
Promoting academic success of all students, including those with disabilities.
Asuncion, J. V., Nguyen, M. N., Landry, M.-E., Barile, M. et Fichten, C. S. (2005). Promoting academic success of all students, including those with disabilities. Communiqué, 6(1), 14-15.
Adaptech explores eLearning in Canadian colleges & universities.
Asuncion, J. V. et Fichten, C. S. (2005). Adaptech explores eLearning in Canadian colleges & universities. Communiqué, 5(3), 6.
À quel point le cyber-apprentissage a-t-il été accessible pour vous?
Asuncion, J. V. et Fichten, C. S. (2005). À quel point le cyber-apprentissage a-t-il été accessible pour vous? Bulletin de NEADS, 57, p. 15.
How accessible has eLearning been for you?
Asuncion, J. V. et Fichten, C. S. (2005). How accessible has eLearning been for you? Bulletin de NEADS, 57, p.13.
Comité sur la situation des étudiants ayant des incapacités dans les cégeps : rapport des travaux
Bouchard, F., Veillette, D. avec la collaboration de Beaupré, A., Brassard, S., Fichten, C. S., Fiset, D., Havel, A., Juhel, J.-C., Pelletier, A. et Roy, J. M. (2005). Comité sur la situation des étudiants ayant des incapacités dans les cégeps : rapport des travaux. Drummondville : Office des personnes handicapées du Québec (OPHQ).
Adaptech. Rapport annuel 2004-2005 de l’Association québécoise des étudiants ayant des incapacités au postsecondaire (AQEIPS)
Fichten, C. S. (2005). Adaptech. Rapport annuel 2004-2005 de l’Association québécoise des étudiants ayant des incapacités au postsecondaire (AQEIPS) (pp. 14-16). Montréal : AQEIPS.
Accessibility and students with disabilities. Research activities: Themes – CSLP – Centre for the Study of Learning and Performance.
Fichten, C. S. (2005). Accessibility and students with disabilities. Activités de recherche – CEAP – Centre d’études sur l’apprentissage et la performance.
Accessibility and students with disabilities.
Fichten, C. S., Amsel, R., Abrami, P., De Simone, C., Schmid, R., Asuncion, J. V. et Barile, M. (2005). Accessibility and students with disabilities. Rapport annuel 2003-2004 – Centre d’Études sur l’Apprentissage et la Performance (CEAP), 20-21. Montréal : CEAP.