2007: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Fichten, C.S. (2007). A happy ending re: “A fall issue: Does anybody have a ‘good’ solution?” CSNNET Archives. Août 2007. (CSNNet Canadian Special Needs CSNNET@LISTSERV.UWINDSOR.CA).

Fichten, C.S. (2007). A happy ending re: “A fall issue: Does anybody have a ‘good’ solution?” CSNNET Archives. Août 2007. (CSNNet Canadian Special Needs CSNNET@LISTSERV.UWINDSOR.CA).
2007: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Relations entre les notes des diplômés du collège et leur perception des obstacles et des facilitateurs : la prudence s’impose.

Jorgensen, S. et Fichten, C. S. (2007). Relations entre les notes des diplômés du collège et leur perception des obstacles et des facilitateurs : la prudence s’impose. Montréal, Canada : Collège Dawson.
2007: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Guide dog on campus.

Martiniello, N. (2007, 22 août). Guide dog on campus. Daily Bulletin (Dawson College), p. 2.
2007: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Troubles de lecture au collégial : deux mesures de soutien.

Mimouni, Z. et King, L. (2007). Troubles de lecture au collégial : deux mesures de soutien. Rapport final présenté au Programme d’aide à la recherche sur l’enseignement et l’apprentissage (PAREA).
2007: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

A fall issue: Does anybody have a “good” solution?

Fichten, C. S. (2007). A fall issue: Does anybody have a “good” solution? Archives de CSNNET – août 2007 (CSNNet Canadian Special Needs CSNNET@LISTSERV.UWINDSOR.CA).
2007: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Critique de la classification des incapacités du MELS (EHDAA) : Document de réflexion.

Fichten, C. S. et Nguyen, M. N. (2007). Critique de la classification des incapacités du MELS (EHDAA) : Document de réflexion. Préparé pour les participants de J. Viens (Chaire). Accessibilité, technologies et éducation des élèves handicapés ou en difficulté d’apprentissage ou d’adaptation : Une responsabilité collective, un symposium au Colloque 2007 : « Apprendre et […]
2007: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Executive Summary: Cegep graduates with disabilities – College exit (CRC) scores

Jorgensen, S., Fichten, C. S. et Havel, A. (2007). Executive Summary: Cegep graduates with disabilities – College exit (CRC) scores of graduates registered for disability related services compared to non-registered graduates and graduates without disabilities. Rapport final présenté à PAREA (Programme d’aide à la recherche sur l’enseignement et l’apprentissage). Québec : ministère de l’Éducation, du […]
2007: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Sommaire : Diplômés de niveau collégial ayant des incapacités – Étude comparative des résultats

Jorgensen, S., Fichten, C. S. et Havel, A. (2007). Sommaire : Diplômés de niveau collégial ayant des incapacités – Étude comparative des résultats de la cote de rendement scolaire (CRC ou « cote R ») chez les diplômés sans incapacité, diplômés ayant des incapacités inscrits aux services spécialisés et ceux non inscrits à ces services. […]
2007: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Les étudiants handicapés, leurs expériences dans les collèges et universités canadiens et le rôle des technologies informatiques dans leur réussite académique.

Nguyen, M. N. et Fichten, C. S. (2007). Les étudiants handicapés, leurs expériences dans les collèges et universités canadiens et le rôle des technologies informatiques dans leur réussite académique. Recueilli du Colloque 2007 : « Apprendre et former entre l’individuel et le collectif » organisé par le Réseau international de recherche en éducation et en […]