Sharing experiences: Trip to Salford, Manchester.
Barile, M. (2012). Sharing experiences: Trip to Salford, Manchester. Le Futé – Bulletin de la Vie Autonome – Montréal, 10(1), 9-11.
Une expérience à partager : Voyage à Salford, Manchester.
Barile, M. (2012). Une expérience à partager : Voyage à Salford, Manchester. Le Futé – Bulletin de la Vie Autonome-Montréal, 10(1), 9-11.
Chauvin, A., Nguyen, M., & Fichten, C.S. (2012). OmniPage (Anglais)
Chauvin, A., Nguyen, M. et Fichten, C. S. (2012). OmniPage (anglais). Disponible sur YouTube
Chauvin, A., Nguyen, M., & Fichten, C.S. (2012). WordQ (Français)
Chauvin, A., Nguyen, M. et Fichten, C.S. (2012). WordQ (français). Disponible sur YouTube.
Les étudiants ayant des troubles d’apprentissage et les technologies de l’information et de communication : Un jumelage important.
Budd, J. (2012). Les étudiants ayant des troubles d’apprentissage et les technologies de l’information et de communication : Un jumelage important. Hermès – Bulletin Semestriel d’information de l’Association québécoise des étudiants ayant des incapacités au postsecondaire (AQEIPS), 15, 12-13.
Students with learning disabilities and information communication technologies: An important pairing.
Budd, J. (2012). Students with learning disabilities and information communication technologies: An important pairing. Hermès – Bulletin Semestriel d’information de l’Association québécoise des étudiants ayant des incapacités au postsecondaire (AQEIPS), 15, 12-13.
A toolkit for success: Children with visual impairments in the inclusive classroom
Martiniello, N. (2012, 13 octobre). A toolkit for success: Children with visual impairments in the inclusive classroom. Alliance for Equality of Blind Canadians. Provenant de http://www.blindcanadians.ca/participate/blog/2012/10/toolkit-success-children-visual-impairments-inclusive-classroom
Adaptech’s ongoing research: Knowledge transfer and free and inexpensive adaptive information and communication technologies
Asuncion, J. V., Fichten, C. S., Chauvin, A. et Abrami, A. (2012, avril). Adaptech’s ongoing research: Knowledge transfer and free and inexpensive adaptive information and communication technologies. Webinaire pour l’Equal Access to Software and Information (EASI). Provenant de http://easi.cc/archive/adaptech2012/index.htm
Hotline: Students with disabilities speak out.
Martiniello, N., Barile, M., Budd, J., Nguyen, M. N. et Fichten, C. S. (2011). Hotline: Students with disabilities speak out. Communiqué, 12(1), 14-15.
Digital and mobile communications for Deaf or hard-of-hearing students.
Barile, M., Budd, J., Fichten, C. S. et Asuncion, J. V. (2011). Digital and mobile communications for Deaf or hard-of-hearing students. The Communicaider, automne 2011, 15-16.