L’article intitulé ”Registering for access services in college: A focus on immigrant students with disabilities” est publié dans Inspirations. Vo, C., Marcil, E., Jorgensen, M., & Fichten, C. (2016). Registering for access services in college: A focus on immigrant students with disabilities. Inspirations, 8(2), 30. Provenant de http://www.inspirationsnews.com/pdf/Editions/Inspirations_summer-160418.pdf

Odette Raymond a été la conférencière principale à l’Assemblée générale annuelle 2016 de l’association québécoise des étudiants ayant des incapacités au postsecondaire (AQEIPS). Le titre de sa présentation était “Troubles d’apprentissage et défis à relever pour les étudiants au postsecondaire et en formation professionnelle!”

Laura King a reçu la Mention d’honneur de l’Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC). La Mention d’honneur permet aux collèges de mettre en valeur l’engagement pédagogique d’un enseignant ou enseignante, ayant, par la qualité de son travail, contribué à l’évolution de l’enseignement. Cet hommage est rendu publiquement durant le colloque annuel de l’AQPC. La description […]

La Co-Directrice d’Adaptech Dr. Catherine Fichten a reçu le Fred Strache Leadership award à la conférence CSUN http://adaptech.org/en/content/march-2016-catherine-fichten-adaptechs-co-director-was-awarded-fred-strache-leadership-award

En février 2016, Laura King a reçu une subvention du Centre d’études sur l’apprentissage et la performance (CEAP) pour examiner l’intégration de l’apprentissage des langues à la fois à l’intérieur de la salle de classe et à l’extérieur de celle-ci. La chercheuse principale est Laura Collins et les autres chercheurs sont David Waddington et Walcir […]

L’article intitulé ”Franchir le seuil : Étudiants en situation de handicap et réussite au collégial” est publié par Profweb [en ligne]. King, L., Fichten, C. S., Havel., A., & Jorgensen, M. (2016). Franchir le seuil : Étudiants en situation de handicap et réussite au collégial. Profweb [en ligne]. Provenant de http://www.profweb.ca/publications/articles/franchir-le-seuil-etudiants-en-situation-de-handicap-et-reussite-au-collegial

L’article intitulé ”Making the grade: College students with disabilities and academic success” est publié par Profweb [en ligne]. King, L., Fichten, C., Havel, A., & Jorgensen, M. (2016). Making the grade: College students with disabilities and academic success. Profweb [en ligne]. Provenant de http://www.profweb.ca/en/publications/articles/making-the-grade-college-students-with-disabilities-and-academic-success

L’article intitulé “Postsecondary students with specific learning disabilities and with attention deficit hyperactivity disorder should not be considered as a unified group for research or practice” est publié dans le Journal of Education and Training Studies. Budd, J., Fichten, C. S., Jorgensen, M., Havel, A., & Flanagan, T. (2016). Postsecondary students with specific learning disabilities […]

Roberta Thomson a présenté sur “Blending Universal Design, E-Learning, and Information and Communication Technologies in Higher Education” à la conférence de Impact UDL à Edmonton, Alberta.

Laura King a présenté sur “Connecting the Dots: How Student Data on Their Use of ICTs Fits into a UDL Framework ” à la conférence de Impact UDL à Edmonton, Alberta.