2017: Communications aux conférences avec arbitrage

Detour ahead: Overcoming roadblocks to educational technology use in college teaching [présentation de conférence]

Havel, A., Scapin, R., Jorgensen, M., Fichten, C. et King, L. (2017, 6 au 8 juin). Detour ahead: Overcoming roadblocks to educational technology use in college teaching [présentation de conférence]. 37e colloque annuel de l’Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), Montréal, QC, Canada.
2017: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Les perspectives des étudiants et des professeurs sur l’excellence dans l’utilisation des TIC et du cyberapprentissage au collégial [version modifiée du rapport de recherche final]

King, L., Jorgensen, M., Lussier, A., Fichten, C., Havel, A., Amsel, R., … Asuncion, J. (2017). Les perspectives des étudiants et des professeurs sur l’excellence dans l’utilisation des TIC et du cyberapprentissage au collégial [version modifiée du rapport de recherche final]. Centre de documentation collégiale. https://eduq.info/xmlui/bitstream/handle/11515/35242/king-et-al-perspectives-etudiants-professeurs-excellence-tic-cyberapprentissage-collegial-adaptech-2017.pdf
2017: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Student and professor perspectives on exemplary practices in the use of information and communication technologies (ICTs) and e-learning in colleges [version modifiée du rapport de recherche final – version anglaise]

King, L., Jorgensen, M., Lussier, A., Fichten, C., Havel, A., Amsel, R., … Asuncion, J. (2017). Student and professor perspectives on exemplary practices in the use of information and communication technologies (ICTs) and e-learning in colleges [version modifiée du rapport de recherche final – version anglaise]. Centre de documentation collégiale. https://eduq.info/xmlui/bitstream/handle/11515/35243/king-et-al-student-professor-perspectives-exemplary-practices-ict-elearning-colleges-adaptech-2017.pdf
2017: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Stakeholder perspectives: A professor’s Canadian experience [oratrice invitée]

Fichten, C., en collaboration avec King, L., Havel, A., Jorgensen, M. et Lussier, A. (2017, 30 au 31 mai). Stakeholder perspectives: A professor’s Canadian experience [oratrice invitée]. 2e Ed-ICT International Network Symposium, Montréal, QC, Canada.
2017: Outils de recherche et instruments de mesure

The myths and realities of PowerPoint: Perspectives of students, teachers and professionals [manuel de codage]

Jorgensen, M., Lussier, A., King, L., Fichten, C. et Havel, A. (2017). The myths and realities of PowerPoint: Perspectives of students, teachers and professionals [manuel de codage]. Réseau de Recherche Adaptech. http://adaptech.org/fr/publications/the-myths-and-realities-of-powerpoint-perspectives-of-students-teachers-and-professionals/
2017: Communications aux conférences avec arbitrage

Trouver un terrain d’entente : Analyse comparative du point de vue des étudiants et de l’utilisation des TIC par leurs professeurs [séance d’affiches]

King, L., Lussier, A., Jorgensen, M., Fichten, C., Havel, A., Budd, J., Asuncion, J., Nguyen, M. N. et Marcil, E. (2017, 11 mai).  Trouver un terrain d’entente : Analyse comparative du point de vue des étudiants et de l’utilisation des TIC par leurs professeurs [séance d’affiches]. Congrès de l’Association pour la recherche au collégial (ARC) dans […]
2016: Communications aux conférences avec arbitrage

Blending universal design, e-learning, and information and communication technologies in higher education [présentation de conférence]

Thomson, R., Fichten, C., Havel, A., Budd, J. et Asuncion, J. (2016, 28 au 30 janvier). Blending universal design, e-learning, and information and communication technologies in higher education [présentation de conférence]. Conférence de Impact Universal Design for Learning (UDL), Edmonton, AB, Canada.
2016: Communications aux conférences avec arbitrage

Connecting the dots: How student data on their use of ICTs fits into a UDL framework [présentation de conférence]

King, L., Havel, A., Fichten, C., Jorgensen, M., Budd, J., Amsel, R., Vitouchanskaia, C., Lussier, A. et Poldma, T. (2016, 28 au 30 janvier). Connecting the dots: How student data on their use of ICTs fits into a UDL framework [présentation de conférence]. Conférence Impact Universal Design for Learning (UDL), Edmonton, AB, Canada.
2016: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Registering for access services in college: A focus on immigrant students with disabilities

Vo, C., Marcil, E., Jorgensen, M. et Fichten, C. (2016). Registering for access services in college: A focus on immigrant students with disabilities. Inspirations, 8(2), 30. http://www.inspirationsnews.com/pdf/Editions/Inspirations_summer-160418.pdf