2020: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Inclusive design: Making face-to-face and online courses accessible to all students, with and without disabilities [Webinaire]

Fichten, C. et Legault, A., en collaboration avec Jorgensen, M., Havel, A., Harvison, M. et Vo, C. (2020, 26 novembre). Inclusive design: Making face-to-face and online courses accessible to all students, with and without disabilities [Webinaire]. Centre d’études sur l’apprentissage et la performance (CEAP).  https://www.facebook.com/watch/?v=397666421285396
2020: Outils de recherche et instruments de mesure

Making sense of accommodations: A coding manual

Havel, A., Wileman, S. et Arcuri, R. (2020). Making sense of accommodations: A coding manual. Réseau de Recherche Adaptech. https://adaptech.org/fr/publications/making-sense-of-accommodations-a-coding-manual/
2020: Actes de colloques avec comité de lecture et documents sur ERIC

Smartphones go to college [Résumé de présentation de conférence]

Fichten, C., Jorgensen, M., Lussier, A., Havel, A. et Harvison, M. (2020, 6 juillet-28 août). Smartphones go to college [Résumé de présentation de conférence]. Canadian Psychological Association Virtual 2020, Montréal, QC, Canada. https://cpa.ca/docs/File/Convention/2020/Abstract%20Book%202020%20-%20v1.2%20-%20Indexed_1Oct2020.pdf
2019: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Technologies pour étudiants postsecondaire avec TDA/H: Ne dites pas non avant d’avoir essayé! (Partie 1)

Rioux-Massie, M.-E., Lussier, A., Havel, A. et Jorgensen, M. (2019). Technologies pour étudiants postsecondaire avec TDA/H: Ne dites pas non avant d’avoir essayé! (Partie 1). Inspirations, 10(3), 14. http://www.inspirationsnews.com/pdf/Editions/Inspirations_2018_fall-web.pdf
2019: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

A parent’s perspective on raising children with LD [oratrice invitée]

Havel, A. (2019, mars). A parent’s perspective on raising children with LD [oratrice invitée]. Le programme de techniques d’éducation spécialisée au Collège Lasalle, Montréal, QC, Canada.
2019: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

What they do and what they can do: Taking advantage of Social-Science students’ personal mobile technologies in class

Fichten, C., Jorgensen, M., King, L., Harvison, M. et Havel, A. (2019, avril). What they do and what they can do: Taking advantage of Social-Science students’ personal mobile technologies in class. The Bulletin Psych & Anthro, 3, 3.
2019: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

20+ years of Adaptech findings [présentation de conference]

King, L., Jorgensen, M., Fichten, C., Havel, A., Lussier, A., Vo, C. et Harvison, M. (2019, 24 au 25 avril). 20+ years of Adaptech findings [présentation de conference]. Conférence accessXchange, Montréal, QC, Canada.
2019: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Help wanted: Tips to prepare young adults for job hunting

King, L. et Havel, A., en collaboration avec le Réseau de recherche Adaptech. (2019). Help wanted: Tips to prepare young adults for job hunting. Inspirations, 11(2), 17. http://www.inspirationsnews.com/pdf/Editions/Inspirations_spring2019-May7finalfinal.pdf
2019: Communications aux conférences avec arbitrage

The use of personal technologies in the classroom: Canadian and Israeli perspectives [présentation de conférence]

King, L., Fichten, C., Jorgensen, M. et Havel, A. (équipe canadienne) avec Heiman, T., Kaspi-Tsahor, D. et Olenik-Shemesh, D. (équipe israélienne). (2019, 20 au 22 mai). The use of personal technologies in the classroom: Canadian and Israeli perspectives [présentation de conférence]. 16th Jerusalem Conference in Canadian Studies, Jérusalem, Israël.