Legault, A. et Havel, A. (2021, 6-14 mars). The ADHD coach that’s in your smartphone [Présentation de conférence]. 36th Annual CSUN Assistive Technology Conference, Northridge, CA, États-Unis.
Wileman, S., Havel, A. et Arcuri, R. (2021). The word on tech during the pandemic: Students voice their concerns [manuel de codage]. Réseau de Recherche Adaptech. https://adaptech.org/fr/publications/the-word-on-tech-during-the-pandemic-students-voice-their-concerns/
Havel, A. et Wileman, S. (2021, 4 mai). Heads up! How can Adaptech’s research findings can inform your practice [Présentation de conférence]. CACUSS Accessibility and Inclusion Summit, Montreal, QC, Canada.
Havel, A., Jorgensen, M., Harvison, M. et Fichten, C. (2021, 1er – 3 juin). Everything you wanted to know about research on ICT and inclusive pedagogy but didn’t know whom to ask [Présentation de conference]. CRISPESH Symposium virtuel 2021, Montréal, QC, Canada.
Legault, A., Havel, A. et Wileman, S., en collaboration avec Jorgensen, M. (2021, 3 juin). ADHD challenges: Get by with a little help from your apps [Présentation virtuelle d’affiches]. 10ème conférence annuelle SATLISE, Montréal, QC, Canada.
Fichten, C., Jorgensen, M., Arcuri, R., Vo, C., Budd, J., Legault, A. et Havel, A. (2021, 3 juin). Are AI-based virtual assistants such as Siri, Alexa, and Google Assistant ready for college? [Présentation virtuelle d’affiches]. 10ème conférence annuelle SATLISE, Montréal, QC, Canada.
Havel, A., Jorgensen, M., Harvison, M. et Fichten, C. (2021, 2 juin). Tout ce que vous vouliez savoir sur les technologies de l’information et des communications (TIC) et la pédagogie inclusive, mais vous ne saviez pas à qui demander [Diapositives en PowerPoint]. Réseau de recherche Adaptech.
Fichten, C., Jorgensen, M., King, L., Lussier, A., Havel, A. et Harvison, M. (2021, 21 juin). Smartphones go to college [Présentation virtuelle d’affiches]. 81e congrès annuel de la Société canadienne de psychologie, Montréal, QC, Canada.
Fichten, C., Havel, A., Wileman, S., Jorgensen, M., Arcuri, R. et Ruffolo, O. (2021). Digital tools faculty expected students to use during the COVID-19 pandemic in 2021: Problems and solutions for future hybrid and blended courses. Journal of Education and Training Studies, 9(8), 24-30. https://doi.org/10.11114/jets.v9i8.5310
Jorgensen, M., Vo, C., Fichten, C., Havel, A., Arcuri, R., Ruffolo, O. et Chiarelli, L. (2021, 24 septembre). How to make captioning accessible. Réseau de Recherche Adaptech, E-Access Concordia.
