2009: Communications aux conférences avec arbitrage

The ROC Curve and positive predictive value – visual tools for assessing the overall performance and prediction accuracy of models of male and female dropout.

Jorgensen, S., Fichten, C.S., & Havel, A. (2009, octobre). The ROC Curve and positive predictive value – visual tools for assessing the overall performance and prediction accuracy of models of male and female dropout. Présentation au congrès annuel de l’Association canadienne de planification et de recherches institutionnelles (ACPRI), Banff, Colombie-Britannique.
2009: Communications aux conférences avec arbitrage

Jorgensen, S., Fichten, C.S., & Havel, A. (2009, juin). Predicting student attrition – How helpful are surveys? Présentation à l’Association for Institutional Research annual convention, Atlanta, Georgia.

Jorgensen, S., Fichten, C.S., & Havel, A. (2009, juin). Predicting student attrition – How helpful are surveys? Présentation à l’Association for Institutional Research annual convention, Atlanta, Georgia.
2009: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Disability research in action – Supporting student success.

Havel, A., Jorgensen, S., & Fichten, C.S. (2009, septembre). Disability research in action – Supporting student success. Présentation au Conseil des Gouverneurs du Collège Dawson, Montréal, Québec.
2009: Articles de journaux avec comité de lecture

Academic success of graduates with and without disabilities – A comparative study of university entrance scores.

Jorgensen, S., Fichten, C. S. et Havel, A. (2009). Academic success of graduates with and without disabilities – A comparative study of university entrance scores. Pédagogie collégiale, 22(5), numéro spécial, 26-29.
2009: Actes de colloques avec comité de lecture et documents sur ERIC

Predicting college retention and dropout: Sex and disability.

Jorgensen, S., Ferraro, V., Fichten, C. S. et Havel, A. (2009). Predicting college retention and dropout: Sex and disability. ERIC (Education Resources Information Center) (ED505873).
2009: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Executive summary: Predicting the at risk status of college students: Males and students with disabilities.

Jorgensen, S., Fichten, C. S. et Havel, A. (2009). Executive summary: Predicting the at risk status of college students: Males and students with disabilities. Rapport final présenté au Programme d’aide à la recherche sur l’enseignement et l’apprentissage (PAREA).
2009: Actes de colloques avec comité de lecture et documents sur ERIC

Prédire la situation de risque des étudiants au collège : Hommes et étudiants ayant des incapacités / Predicting the at risk status of college students: Males and students with disabilities

Jorgensen, S., Ferraro, V., Fichten, C. S. et Havel, A. (2009). Prédire la situation de risque des étudiants au collège : Hommes et étudiants ayant des incapacités / Predicting the at risk status of college students: Males and students with disabilities. Rapport final présenté au Programme d’aide à la recherche sur l’enseignement et l’apprentissage (PAREA). […]
2008: Communications aux conférences avec arbitrage

Obstacles and Facilitators to the academic success of college students with disabilities.

Barile, M., Fichten, C.S., Jorgensen, S., Havel, A., Landry, M.E., Fiset, D., Juhel, J.C., T treault, S., Ferraro, V., Chwojka, C., Nguyen, M., Alapin, I., Arcuri, R., Huard, G., & Amsel, R. (2008, août). Obstacles and Facilitators to the academic success of college students with disabilities. Présentation au World Congress on Rehabilitation, Québec, Québec.