2011: Communications aux conférences avec arbitrage

Cadre conceptuel pour une pédagogie innovatrice.

Barile, M., Havel, A., Fichten, C. S. et Budd, J. (2011, avril). Cadre conceptuel pour une pédagogie innovatrice. Présentation au Colloque annuel 2011 du Réseau international sur le Processus de production du handicap (RIPPH): Participation à la vie éducative, apprentissages et transitions, Montréal, Québec.
2011: Communications aux conférences avec arbitrage

Chacune de nos lectures laisse une graine qui germe : La lecture et l’utilisation des TIC au cégep.

King, L., Barile, M., Budd, J., Chauvin, A., Fichten, C. S., Juhel, J.-C., Havel, A., Mimouni, Z., Nguyen, M. N. et Raymond, O. (2011, mars). Chacune de nos lectures laisse une graine qui germe : La lecture et l’utilisation des TIC au cégep. Présentation au 36e Congrès de l’Institut des troubles d’apprentissage (AQETA), Montréal, Québec.
2011: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

CRISPESH – Accessibility Testing and Training Laboratory – Adaptech Research Network.

Havel, A. (2011, novembre). Centre de recherche pour l’inclusion scolaire et professionnelle des étudiants en situation de handicap (CRISPESH) – Accessibility testing and training laboratory – Réseau de Recherche Adaptech. Présentation au second Brazil-Canada Forum of Technical and Professional Education, Montreal, Québec.
2011: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Universal Design of Instruction (UDI): Beyond the Accessible Classroom for Students with Special Needs.

Havel, A. (2011, novembre). Universal Design of Instruction (UDI): Beyond the Accessible Classroom for Students with Special Needs. Présentation lors d’une journée pédagogique au Collège Champlain (Campus de Saint-Lambert), Saint-Lambert, Québec.
2011: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

The Brain’s C.E.O. Did He/She Skip School Today?

Havel, A. et Wileman, S. (2011, octobre). The brain’s C.E.O. Did he/she skip school today? Présentation lors d’une journée pédagogique au Collège Dawson, Montréal, Québec.
2011: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Autism Spectrum Disorder in the Classroom.

Havel, A. et Wileman, S. (2011, octobre). Autism Spectrum Disorder in the classroom. Présentation lors d’une journée pédagogique au Collège Dawson, Montréal, Québec.
2011: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Could adaptive technology be your next best friend?

Havel, A. et Budd, J. (2011, mai). Could adaptive technology be your next best friend? Présentation pour le Quebec Advisory Council on Vocational Education (QACVE) Vocational Training Teacher’s Conference, Saint-Sauveur, Québec.
2011: Actes de colloques avec comité de lecture et documents sur ERIC

Au-delà du déterminisme : les expériences de lecture antérieures sont-elles vraiment garantes des performances actuelles?

Chauvin, A., King, L., Fichten, C. S., Nguyen, M. N., Havel, A., Mimouni, Z., Gutberg, J., Barile, M. et Jorgensen, S. (2011). Au-delà du déterminisme : les expériences de lecture antérieures sont-elles vraiment garantes des performances actuelles? (10 pages). Actes du 31e colloque de l’Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC): Enseigner et apprendre en réseaux […]