2017: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

The inclusion of students with disabilities in Quebec colleges

Havel, A., Raymond, O. et Dagenais, A. (2017, juin). The inclusion of students with disabilities in Quebec colleges. College Documentation Bulletin, 18. https://eduq.info/xmlui/bitstream/handle/11515/34824/Bulletin-cdc-18-ENG-june-2017.pdf
2017: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Les perspectives des étudiants et des professeurs sur l’excellence dans l’utilisation des TIC et du cyberapprentissage au collégial [version modifiée du rapport de recherche final]

King, L., Jorgensen, M., Lussier, A., Fichten, C., Havel, A., Amsel, R., … Asuncion, J. (2017). Les perspectives des étudiants et des professeurs sur l’excellence dans l’utilisation des TIC et du cyberapprentissage au collégial [version modifiée du rapport de recherche final]. Centre de documentation collégiale. https://eduq.info/xmlui/bitstream/handle/11515/35242/king-et-al-perspectives-etudiants-professeurs-excellence-tic-cyberapprentissage-collegial-adaptech-2017.pdf
2017: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Student and professor perspectives on exemplary practices in the use of information and communication technologies (ICTs) and e-learning in colleges [version modifiée du rapport de recherche final – version anglaise]

King, L., Jorgensen, M., Lussier, A., Fichten, C., Havel, A., Amsel, R., … Asuncion, J. (2017). Student and professor perspectives on exemplary practices in the use of information and communication technologies (ICTs) and e-learning in colleges [version modifiée du rapport de recherche final – version anglaise]. Centre de documentation collégiale. https://eduq.info/xmlui/bitstream/handle/11515/35243/king-et-al-student-professor-perspectives-exemplary-practices-ict-elearning-colleges-adaptech-2017.pdf
2017: Articles de journaux avec comité de lecture

“Give me a job, give me security, give me a chance to survive:” A preliminary study of employment among postsecondary graduates with disabilities

Marcil, E., King, L., Havel, A., Fichten, C. S., Jorgensen, M. et Budd, J. (2016/2017). “Give me a job, give me security, give me a chance to survive:” A preliminary study of employment among postsecondary graduates with disabilities. International Journal of Disability, Community and Rehabilitation, 15(1). http://ijdcr.ca/VOL15_01/articles/marcil.shtml
2017: Articles de journaux avec comité de lecture

Comment bien utiliser les TIC au collégial : le point de vue des étudiants.

King, L., Fichten, C. S., Jorgensen, M., Budd, J., Havel, A., Nguyen, M. N., Lussier, A., Asuncion, J., Amsel, R., Raymond, O. et Poldma, T. (2017). Comment bien utiliser les TIC au collégial : le point de vue des étudiants. Pédagogie collégiale, 31(1), 27-33. https://aqpc.qc.ca/sites/default/files/revue/king-vol.31-1.pdf
2017: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Stakeholder perspectives: A professor’s Canadian experience [oratrice invitée]

Fichten, C., en collaboration avec King, L., Havel, A., Jorgensen, M. et Lussier, A. (2017, 30 au 31 mai). Stakeholder perspectives: A professor’s Canadian experience [oratrice invitée]. 2e Ed-ICT International Network Symposium, Montréal, QC, Canada.
2017: Outils de recherche et instruments de mesure

The myths and realities of PowerPoint: Perspectives of students, teachers and professionals [manuel de codage]

Jorgensen, M., Lussier, A., King, L., Fichten, C. et Havel, A. (2017). The myths and realities of PowerPoint: Perspectives of students, teachers and professionals [manuel de codage]. Réseau de Recherche Adaptech. http://adaptech.org/fr/publications/the-myths-and-realities-of-powerpoint-perspectives-of-students-teachers-and-professionals/
2017: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Get down to work: An exploratory study of employment among post-secondary graduates with disabilities

Marcil, E., King, L., Havel., A., Fichten, C. S., Jorgensen, M. et Budd, J. (2017). Get down to work: An exploratory study of employment among post-secondary graduates with disabilities. Inspirations, 10(1), 11. http://www.inspirationsnews.com/pdf/Editions/Inspirations_fall2017-web-Nov16.pdf
2017: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Post-secondary students access assistive technology with help of parents

Havel, A., King, L., Harvison, M. et Vo, C. (2017). Post-secondary students access assistive technology with help of parents. Inspirations, 10(1), 27. https://az184419.vo.msecnd.net/emsb/inspirations/editions/Inspirations_fall2017-web-Nov22.pdf
2017: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Les perspectives des étudiants et des professeurs sur l’excellence dans l’utilisation des TIC et du cyberapprentissage au collégial [Rencontre de suivi 3]

King, L. et Alex, L., en collaboration avec Fichten, C., Jorgensen, M., Havel, A., Amsel, R., Poldma, T., Budd, J., Harvison, M. et Marcil, E. (2017, octobre). Les perspectives des étudiants et des professeurs sur l’excellence dans l’utilisation des TIC et du cyberapprentissage au collégial [Rencontre de suivi 3]. Fonds de recherche du Québec – […]