2020: Articles de journaux avec comité de lecture

Engaging ignored stakeholders of higher education accessibility practice: Analysing the experiences of an international network of practitioners and researchers

Seale, J., King, L., Jorgensen, M., Havel, A., Asuncion, J. et Fichten, C. (2020). Engaging ignored stakeholders of higher education accessibility practice: Analysing the experiences of an international network of practitioners and researchers. Journal of Enabling Technologies, 14(1), 15-29. https://doi.org/10.1108/JET-08-2019-0040
2022: Actes de colloques avec comité de lecture et documents sur ERIC

Enseignment et apprentissage dans l’enseignement supérieur à l’ère de la COVID-19 : Une synthèse des connaissances

Legault, A., Fichten, C., Havel, A., Asuncion, J. et Wileman, S. (2022). Enseignment et apprentissage dans l’enseignement supérieur à l’ère de la COVID-19 : Une synthèse des connaissances (2021-0EUS-304966). Rapport final présenté au Fonds de recherche du Québec – Société et culture. https://frq.gouv.qc.ca/app/uploads/2022/10/2021-0eus-304966_anicklegault_rapport-de-recherche.pdf
2012: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Ensemble pour mieux lire : comment différents types de lecteurs réagissent face aux technologies.

King, L., Nguyen, M. N., Chauvin, A., Fichten, C. S., Mimouni, Z., Havel, A., Barile, M., Budd, J., Raymond, O. et Juhel, J.-C. (2012). Ensemble pour mieux lire : comment différents types de lecteurs réagissent face aux technologies. Rendez-vous, 25(2), 16-17.
2016: Outils de recherche et instruments de mesure

Entrevues avec des enseignants au collégial au sujet de leur utilisation de la technologie [manuel de codage]

Jorgensen, M., Marcil, E., Budd, J., Havel, A., King, L. et Lussier, A. (2016). Entrevues avec des professeurs au collégial au sujet de leur utilisation de la technologie [manuel de codage]. Réseau de Recherche Adaptech. http://adaptech.org/fr/publications/manuel-de-codage-entrevues-avec-des-enseignants-au-collegial-au-sujet-de-leur-utilisation-de-la-technologie/
2005: Actes de colloques avec comité de lecture et documents sur ERIC

Étudiant(e)s de niveau collégial ayant des incapacités / College students with disabilities.

Fichten, C. S., Jorgensen, S., Havel, A., Barile, M. avec la collaboration de Alapin, I., Fiset, D., Guimont, J.-P., James, J., Juhel, J.-C., Lamb, D. et Nguyen, M. N. (2005). Étudiant(e)s de niveau collégial ayant des incapacités / College students with disabilities. Rapport final présenté à PAREA (Programme d’aide à la recherche sur l’enseignement et […]
2006: Communications aux conférences avec arbitrage

Étudiants ayant des incapacités au Cégep : Caractéristiques et facilitateurs.

Fichten, C.S., Landry, M.E., Jorgensen, S., Barile, M., Havel, A., Juhel, J.C., Tétreault, S. Huard, G., Ferraro, V., Chwojka, C., Nguyen, M.N., & Amsel, R., (2006). Étudiants ayant des incapacités au Cégep : Caractéristiques et facilitateurs. Présentation à la réunion annuelle de l’Association pour la Recherche au collégial (ARC) dans le cadre du 74e Congrès […]
2003: Communications aux conférences avec arbitrage

Étudiants ayant des incapacités au Collège Dawson : Taux de diplomation

Jorgensen, S., Havel, A., Fichten, C. S., Lamb, D., James, C., Barile, M., & Tam, R. (2003, mai). Étudiants ayant des incapacités au Collège Dawson : Taux de diplomation. Présentation au colloque annuel de l’Association pour la recherche au collégial (ARC) dans le cadre du 70e Congrès de l’Acfas, Rimouski, Québec.
2005: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Étudiants de niveau collégial ayant des incapacités / Cegep students with disabilities.

Fichten, C. S., Jorgensen, S., Havel, A., Barile, M., avec la collaboration de Alapin, I., Fiset, D., Guimont, J.-P., James, J., Lamb, D., Juhel, J.-C. et Nguyen, M. N. (2005). Étudiants de niveau collégial ayant des incapacités / Cegep students with disabilities. Rapport final pour PAREA (Programme d’aide à la recherche sur l’enseignement et l’apprentissage). […]