Jorgensen, S., & Fichten, C. S. (2007). Relations entre les notes des diplômés du collège et leur perception des obstacles et des facilitateurs : la prudence s’impose. Montreal, Canada: Dawson College.
Landry, M.-E., Amsel, R., Barile, M., Fiset, D., Havel, A., Huard, G., Jorgensen, S., Juhel, J.-C., Lamb, D., Nguyen, M. N., Tétreault, S., & Fichten, C. S. (2005). Réussite scolaire des cégépiens et cégépiennes ayant des incapacités. Winner of 1st prize at the student poster awards of the Centre for the Study of Learning and […]
Landry, M.E., Amsel, R., Barile, M., Fiset, D., Havel, A., Huard, G., Jorgensen, S., Juhel, J.C., Lamb, D., Nguyen, M., Tétreault, S., & Fichten, C.S. (2005, June). Réussite scolaire des cégépiens et cégépiennes ayant des incapacités. Presentation at the Canadian Psychological Association Annual Conference, Montreal. Abstracted in Canadian Psychology / Psychologie canadienne, 46(2a) 2005, p. […]
Jorgensen, S., Fichten, C. S., & Havel, A. (2011). Satisfaction et réussite académique au cégep / College satisfaction and academic success. Final report to PAREA (Programme d’aide à la recherche sur l’enseignement et l’apprentissage). Québec : ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport du Québec.
Jorgensen, S., Fichten, C. S., Havel, A., & Nguyen, M. N. (2012, May). Satisfaction et réussite scolaires : liens entre la satisfaction, le rendement, le sexe et la présence ou non d’une situation de handicap. Presentation at the 80e Congrès de l’Association francophone pour le savoir (Acfas), Montreal, Quebec.
Fichten, C. S., Jorgensen, S., Havel, A., Barile, M., with the collaboration of Landry, M.-E., Fiset, D., Juhel, J.-C., Tétreault, S., Ferraro, V., Chwojka, C., Nguyen, M. N., Alapin, I., Arcuri, R., Huard, G., & Amsel, R. (2006). Sommaire – Étudiants ayant des incapacités au cégep : Réussite et avenir. Final report presented to Fonds […]
Fichten, C. S., Jorgensen, S., Havel, A., Barile, M. with the collaboration of Alapin, I., Fiset, D., Guimont, J.-P., James, J., Juhel, J.-C., Lamb, D., & Nguyen, M. N. (2005). Sommaire – Étudiant(e)s de niveau collégial ayant des incapacités. Final report presented to PAREA (Programme d’aide à la recherche sur l’enseignement et l’apprentissage). Québec : […]
Jorgensen, S., Fichten, C. S., & Havel, A. (2007). Sommaire : Diplômés de niveau collégial ayant des incapacités – Étude comparative des résultats de la cote de rendement scolaire (CRC ou « cote R ») chez les diplômés sans incapacité, diplômés ayant des incapacités inscrits aux services spécialisés et ceux non inscrits à ces services. […]
Jorgensen, S., Fichten, C. S., Havel, A., Lamb, D., James, C., & Barile, M. (2003). Students with and without disabilities at Dawson College graduate at the same rate. The Journal for Vocational Special Needs Education, 25(2-3), 44-46.
Jorgensen, S., Fichten, C. S., Havel, A., Lamb, D., James, C., & Barile, M. (2003). Students with disabilities at Dawson College: Success and outcomes – Final Report Presented to PAREA / Étudiants ayant des handicaps au Collège Dawson : réussite et avenir. Final report presented to PAREA (Programme d’aide à la recherche sur l’enseignement et […]
