Seale, J., en collaboration avec Fisseler, B., Fichten, C., Burgstahler, S. et Heiman, T. (2019, novembre). Disabled students, ICT, post-compulsory education and employment: In search of new solutions international network…
Maggiore, V., Fichten, C.S., & Lavers, J. (1997, octobre). Teaching and learning via the Internet: The virtual college classroom. Présentation au « Collège Dawson Open House », Montréal, Québec….
…Jorgensen, S., Lussier, A., Amsel, R., Chauvin, A. et Vo, C. (2018, 13 novembre). Cracking the door open on research [oratrices invitées]. Opening Doors for Accessibility Seminar, Montréal, QC, Canada….
Asuncion, J. (1996-2000). Vice-Président interne et « Open Representative » au conseil d’administration de l’Association nationale des étudiant(e)s handicapé(e)s au niveau postsecondaire (NEADS). Ottawa, Ontario….
Budd, J. (2017, 23 avril). Assistive technology for children and teens with learning disabilities: Frequently unanswered questions [présentation de conference]. Montréal Centre for Learning Disabilities (MCLD) – 2017 Parent Conference:…
Fichten, C.S. (2005, janvier). Adaptech: « Free & Cheap ». Présentation le 24 janvier 2005 à la réunion du comité de l’Association Québécoise des troubles d’apprentissage Montréal Chapitre 1, Collège…
Fichten, C.S. (1999, octobre). Mainstream and “free” computer and adaptive technologies. Présentation aux membres de Mission au Québec : Professeurs Britanniques – Bureau Central (Département de l’éducation permanente) animée par…
…There’s an app for that! All about Adaptech’s Free and/or Inexpensive technology database [présentation de conférence]. 19e Annual Accessing Higher Ground: Accessible Media, Web & Technology Conference, Westminster, CO, États-Unis….
Fichten, C.S., Asuncion, J.V., Barile, M., Budd, J., & Guimont, J.P. (2007). Five “Free and Inexpensive” Computer Technologies Video Clips: Clip 1 Introduction, Clip 2 ReadPlease, Clip 3 WordQ, Clip…
Fichten, C. S. et Havel, A. (2012, mars). Free and inexpensive information technologies for college students with learning disabilities. Présentation au 37e congrès annuel de l’Institut des troubles d’apprentissage (AQETA),…