Les étudiants en situation de handicap peuvent être confrontés à des défis uniques lors de leurs stages cliniques, composantes essentielles de leurs cursus. L’objectif de ce projet était de faciliter les expériences de stage des étudiants en situation de handicap du Collège Dawson qui sont inscrits aux programmes de santé, de service social et de leadership en loisirs communautaires. Pour accomplir cette tâche, nous avons effectué une analyse documentaire, formé un conseil consultatif et rencontré des acteurs clés. À partir des données recueillies, nous nous avons identifié une série de recommandations concernant des techniques et des stratégies efficaces pour les étudiants ayant différentes limitations fonctionnelles. Nos recommandations, ainsi que des exemples de cas illustrant les meilleures pratiques, ont été élaborés et sont diffusés en tant qu’éléments clés de notre boîte à outils.
Ce projet a été financé par l’Entente Canada-Québec (ECQ).
Liste de ressources : Ce qui existe déjà :
1) Documentaire sur la formation des étudiants en soins infirmiers en situation de handicap – Open the Door, Get ‘Em a Locker
vidéos informatives inspirées des résultats de l’étude
1)How to use text-to-speech on an iPhone – https://www.youtube.com/watch?v=aCa29_E-FE8
2) Inclusive Internships – Cut to the Chase – https://www.youtube.com/watch?v=XCFfAgABVLs
3) A Pocketful of Tech for Internships – https://youtu.be/19xLTnRg2eg