2016: Communications aux conférences avec arbitrage

Leaving no one behind: Employment and graduates with disabilities.

Marcil, E., King, L., Havel, A., Fichten, C., Jorgensen, M., Asuncion, J., Budd, J., Schaffer, L., Lussier, A., Vo, C. et Vitouchanskaia, C. (2016, mars). Leaving no one behind: Employment and graduates with disabilities. Présentation au Graduate Symposium (Éducation), Université Concordia, Montréal.
2016: Communications aux conférences avec arbitrage

Theory of Planned Behavior predicts graduation intentions of college and university students with and without learning disabilities/attention deficit hyperactivity disorder in Canada and Israel.

Fichten, C. S., Heiman, T., Nguyen, M. N., Amsel, R. et Olenik-Shemesh, D. (2016, mai). Theory of Planned Behavior predicts graduation intentions of college and university students with and without learning disabilities / attention deficit hyperactivity disorder in Canada and Israel. Présentation à ICAP 2016: 18th International Conference on Applied Psychology, Tokyo, Japon
2016: Communications aux conférences avec arbitrage

Connecting the Dots: How Student Data on Their Use of ICTs Fits into a UDL Framework.

King, L., Havel, A., Fichten, C., Jorgensen, M., Budd, J., Amsel, R., Vitouchanskaia, C., Lussier, A. et Poldma, T. (2016, janvier). Connecting the dots: How student data on their use of ICTs fits into a UDL Framework. Présentation à la conférence Impact Universal Design for Learning (UDL), Edmonton, Alberta.
2016: Communications aux conférences avec arbitrage

50 nuances de la recherche en enseignement : au service de la création d’un manuel de codage.

King, L., Lussier, A., Havel, A., Fichten, C., Jorgensen, M., Budd, J. et Marcil, E. (2016, mai). Cinquante nuances de la recherche en enseignement : Au service de la création d’un manuel de codage. 84e congrès de l’Association francophone pour le savoir (Acfas), Montréal, Québec.
2016: Communications aux conférences avec arbitrage

Dans les mots de Dédé Fortin : « Bonyeu donne moé une job ».

Marcil, E., King, L., Havel, A., Fichten, C. S., Jorgensen, M., Asuncion, J., Budd, J., Schaffer, L., Lussier, A., Vo., C. et Vitouchanskaia, C. (2016, mai). Dans les mots de Dédé Fortin : « Bonyeu donne moé une job ». 84e congrès de l’Association francophone pour le savoir (Acfas), Montréal, Québec.
2016: Communications aux conférences avec arbitrage

Keeping up with employment: Perspective of recent post-secondary graduates with disabilities.

Marcil, E., En collaboration avec King, L., Havel, A., Fichten, C., Jorgensen, M., Asuncion, J., Budd, J., Schaffer, L., Lussier, A., Vo, C. et Vitouchanskaia, C. (2016, mai). Keeping up with employment: Perspective of recent post-secondary graduates with disabilities. Présentation au 18e Rehabilitation Research Colloquium, Université McGill, Montréal, Québec.
2016: Communications aux conférences avec arbitrage

Les deux côtés de la médaille : la perception des élèves de l’usage que font leurs enseignantes et enseignants des technologies de l’information et de la communication (TIC).

Jorgensen, M., Fichten, C. S., Budd, J., King, L., Havel, A., Marcil, E., Lussier, A., Vo, C., Nguyen, M. N., Asuncion, J., Vitouchanskaia, C., Chauvin, A., Schaffer, L., Raymond, O., Lesage, G., Amsel, R. et Poldma, T. (2016, mai). Les deux côtés de la médaille : La perception des élèves de l’usage que font leurs […]
2016: Communications aux conférences avec arbitrage

La théorie du comportement planifié prédit-elle la réussite et l’abandon scolaires chez les étudiants en situation de handicap?

Fichten, C., Nguyen, M. N., Jorgensen, M., Budd, J., Lesage, G. et Amsel, R. (2016, mai). La théorie du comportement planifié prédit-elle la réussite et l’abandon scolaires chez les étudiants en situation de handicap? 84e congrès de l’Association francophone pour le savoir (Acfas), Montréal, Québec.
2016: Communications aux conférences avec arbitrage

There’s An App for That! All About Adaptech’s Free and/or Inexpensive Technology Database.

Budd, J. et Havel, A., en collaboration avec Fichten, C., King, L., Vo, C., Chauvin, A., Lussier, A., Marcil, E., Vitouchanskaia, C. et Asuncion, J. (2016, novembre). There’s an app for that! All about Adaptech’s Free and/or Inexpensive technology database. Présentation à la 19e Annual Accessing Higher Ground: Accessible Media, Web & Technology Conference, Westminster, […]
2016: Communications aux conférences avec arbitrage

Data Driven Instructional Design: Higher Learning Student and Professor Voices.

King, L. et Jorgensen, M., en collaboration avec Fichten, C., Havel, A., Budd, J., Lussier, A., Vo, C., Vitouchanskaia, C., Asuncion, J., Nguyen, M. N., Chauvin, A., Marcil, E. et Schaffer, L. (2016, novembre). Data Driven Instructional Design: Higher Learning Student and Professor Voices. Présentation à la 19e Annual Accessing Higher Ground: Accessible Media, Web […]