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Havel, A. et Wileman, S. (2021, 4 mai). Heads up! How can Adaptech’s research findings can inform your practice [Présentation de conférence]. CACUSS Accessibility and Inclusion Summit, Montreal, QC, Canada.
Fichten, C.S., Asuncion, J.V., & Wolforth, J. (2006, novembre). How Accessible Are Computer Technologies on Your Campus? Présentation à la conférence biennale de l’Association nationale des étudiant(e)s handicapés au niveau postsecondaire (NEADS), Ottawa, Ontario.
Asuncion, J. V., Budd, J., Gaulin, C., Barile, M., Amsel, R. et Flanagan, T. (2010, juin). How accessible is social media to Ontario’s college and university students with disabilities? Présentation à Aiming for Accessibility: Meeting standards, making change conference, Guelph, Ontario
Nguyen, M.N. & Fichten, C.S. (2007, octobre). How can computers remove obstacles for postsecondary students with disabilities? Dans J. Viens (Présidence). Accessibilité, technologies et éducation des élèves handicapés ou en difficulté d’apprentissage ou d’adaptation : Une responsabilité collective, un symposium au Colloque 2007 : « Apprendre et former entre l’individuel et le collectif » organisé […]
Jorgensen, M., Wileman, S., Fichten, C. et Havel, A. (2021, 15-19 novembre). How has Covid-19 affected mobile tech use by students with disabilities [Présentation de conférence]? 24th Annual Accessing Higher Ground: Accessible Media, Web and Technology Conference, Denver, CO, États-Unis.
Labbé, D., Swaine, B., Poldma, T., Barile, M., Fichten, C., Havel, A., Kehayia, E., Mazer, B., McKinley, P. et Rochette, A. (2013, avril). Identification des facilitateurs et des obstacles à la participation sociale dans le contexte des centres commerciaux : vers la création d’environnements facilitants. 11e édition du Carrefour des Connaissances, Centre de réadaptation Lucie-Bruneau, […]