Publications of note: « New Adaptech report ».
Personnel responsable de la rédaction. (2000, 6 septembre). Publications of note: « New Adaptech report ». The NODE: Networking, 4(13).
Q&A with Jennison Asuncion, engineering manager, accessibility, LinkedIn
Starr, R. (2019). Q & A with Jennison Asuncion, engineering manager, accessibility, LinkedIn. Equal Entry. https://equalentry.com/qa-with-jennison-asuncion/
Rapport annuel 2008-2009 de l’Association québécoise des étudiants ayant des incapacités au postsecondaire (AQEIPS)
Rédacteurs d’équipe. (2009). Partenariat avec le Réseau de Recherche Adaptech. Rapport annuel 2008-2009 de l’Association québécoise des étudiants ayant des incapacités au postsecondaire (AQEIPS), p.25.
Rapport de fin d’année. Ottawa: NEADS à l’Université Carleton.
Personnel responsable de la rédaction. (1998). National Educational Association of Disabled Students (NEADS) Year end report 1997/98 / Rapport de fin d’année. Ottawa: NEADS à l’Université Carleton.
Recherche de Adaptech.
Personnel responsable de la rédaction. (2003, automne). Recherche de Adaptech. Hermès express, p. 2.
Regroupement des articles du Projet Adaptech en français.
Fournier, R. (2001). Regroupement des articles du Projet Adaptech en français. Salle des profs.
Research into e-learning.
Personnel responsable de la rédaction. (2004). Research into e-learning. Australian Disability Clearinghouse on Education and Training (ADCET).
Research News.
Rédacteurs d’équipe. (2009). Research News. OIDevelopments, 3(3), 2.
Research: Learning technologies – Students with disabilities in postsecondary education.
Knowledge Network (Association of American Colleges and Universities) (2001). Research: Learning technologies – Students with disabilities in postsecondary education.
Researcher extraordinaire: Catherine Fichten.
Sunerton, B. (1998). Researcher extraordinaire: Catherine Fichten. Ensemble, 7(1), 32-33.