Fichten, C.S., Asuncion, J.V., Barile, M., Nguyen, M.N., Martiniello, N., Budd, J., Ferraro, V., Wolforth, J., & Malik, R. (2008, juillet). Meeting the eLearning and the computer and information technology needs of postsecondary students with visual impairments. Présentation à la 9e conférence internationale sur la déficience visuelle : Vision 2008, Montréal, Québec.
Asuncion, J. V., Fichten, C. S., Ferraro, V., Barile, M., Nguyen, M. N. et Wolforth, J. (2010). Multiple perspectives on the accessibility of eLearning in Canadian colleges and universities. Assistive Technology Journal, 22(4), 187-199.
Nguyen, M.N. (2005). Baccalauréat (en psychologie), option « Honors ». Université de Montréal.
Nguyen, M.N. (2011-2012). Bourse d’excellence en traduction. Décernée par le Programme de renforcement du secteur langagier au Canada, Gouvernement du Canada.
Nguyen, M. N., Fichten, C. S., Jorgensen, M., Amsel, R., Barile, M., Budd, J. et Asuncion, J. (2013, mai). Outils bilingues pour l’étude des facteurs de persévérance chez les étudiants postsecondaires en situation de handicap au Canada. 81e Congrès de l’Association francophone pour le savoir (Acfas), Québec, Québec.
King, L., Jorgensen, M., Nguyen, M. N., Chauvin, A., Fichten, C., Amsel, R., Barile, M., Jorgensen, S., Budd, J. et Asuncion, J. (2013, juin). Persévérance scolaire et transition vers le marché du travail pour les étudiants en situation de handicap. 33e colloque de l’Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), Montréal, Québec.
Fichten, C. S., Nguyen, M. N., King, L., Barile, M., Havel, A., Mimouni, Z., Chauvin, A., Budd, J., Raymond, O., Juhel, J.-C. et Asuncion, J. (2013). Portrait de l’utilisation des TIC par les collégiens ayant des troubles d’apprentissage, les bons lecteurs et les très faibles lecteurs. Pédagogie collégiale, 26(4), 38-42.
Fichten, C.S., Asuncion, J.V., Nguyen, M.N., Budd, J., & Amsel, R. (2009). POSITIVES (Postsecondary Information Technology Initiative Scale): Scoring Instructions. Montréal: Adaptech Research Network.
Fichten, C.S., Asuncion, J.V., Nguyen, M.N., Budd, J., & Amsel, R. (2009). POSITIVES Scale (Postsecondary Information Technology Initiative Scale) Print Version. Montréal: Adaptech Research Network.
Fichten, C., en collaboration avec King, L., Havel, A., Asuncion, J., Jorgensen, M., Budd, J., Nguyen, M. N., Jorgensen, S., Amsel, R., Chauvin, A., Martiniello, N., Tibbs, A., Vo, C., Marcil, E., Lesage, G., Lussier, A., Schaffer, L. et Libman, E. (2016, 1er avril). Postsecondary students with disabilities what do they need, how do they […]