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Havel, A. et Fichten, C., en collaboration avec King, L., Jorgensen, M., Asuncion, J., Nguyen, M. N., Budd, J., Jorgensen, S., Lussier, A., Amsel, R., Chauvin, A. et Vo, C. (2018, 13 novembre). Cracking the door open on research [oratrices invitées]. Opening Doors for Accessibility Seminar, Montréal, QC, Canada.
Havel, A., Fichten, C., King, L. et Jorgensen, M. (2018, 16 au 17 octobre). Transitions for students with disabilities and technology: Better in theory than practice [oratrice invitée]. 4e Ed-ICT International Network Symposium, Hagen, North Rhine-Westphalia, Allemagne.
Jorgensen, M., Havel, A., King, L., Fichten, C., Lussier, A., Harvison, M. et Vo, C. (2018, 31 mai). The power of PowerPoint: Student, teacher and professional perspectives [présentation de conférence]. 7e conférence annuelle SALTISE, Montréal, QC, Canada.
Jorgensen, M., King, L., Fichten, C., Lussier, A., & Havel, A. (2018, avril). Let research help you navigate the waters of technology in the classroom [webinaire]. Association des applications pédagogiques de l’ordinateur au postsecondaire (APOP). https://apop.qc.ca/fr/activite/research-help-you-navigate/
Havel, A., Fichten, C., King, L. et Jorgensen, M. (2017, 14 au 15 mars). The road to ICTs is paved with good intentions [oratrice invitée]. 1er Ed-ICT International Network Symposium, Seattle, WA, États-Unis.
Havel, A., Fichten, C., Jorgensen, M. et King, L. (2017, 5 juin). You can DO-IT too: Making your teaching more inclusive [présentation de conférence]. 6e conférence annuelle SALTISE , Montréal, QC, Canada.
Havel, A., Scapin, R., Jorgensen, M., Fichten, C. et King, L. (2017, 6 au 8 juin). Detour ahead: Overcoming roadblocks to educational technology use in college teaching [présentation de conférence]. 37e colloque annuel de l’Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), Montréal, QC, Canada.
Heiman, T., Fichten, C. S., Olenik-Shemesh, D., Keshet, N. S. et Jorgensen, M. (2017). Access and perceived ICT usability among students with disabilities attending higher education institutions. Education and Information Technologies, 22(6), 2727-2740. https://doi.org/10.1007/s10639-017-9623-0
King, L., Jorgensen, M., Lussier, A., Fichten, C., Havel, A., Amsel, R., … Asuncion, J. (2017). Les perspectives des étudiants et des professeurs sur l’excellence dans l’utilisation des TIC et du cyberapprentissage au collégial [version modifiée du rapport de recherche final]. Centre de documentation collégiale. https://eduq.info/xmlui/bitstream/handle/11515/35242/king-et-al-perspectives-etudiants-professeurs-excellence-tic-cyberapprentissage-collegial-adaptech-2017.pdf