2021: Communications aux conférences avec arbitrage

Browser extensions for all: “We’re different, we’re the same” [Présentation de conférence]

Arcuri, R., Vo, C., Fichten, C., Jorgensen, M., Harvison, M. et Vasseur, A. (2021, 15-19 novembre). Browser extensions for all: “We’re different, we’re the same” [Présentation de conférence]. 24th Annual Accessing Higher Ground: Accessible Media, Web and Technology Conference, Denver, CO, États-Unis.
2020: Actes de colloques avec comité de lecture et documents sur ERIC

Small but mighty: Using students’ smartphones in college teaching

Legault, A., Jorgensen, M., King, L., Havel, A., Lussier, A., Harvison, M., Vo, C.  et Fichten, C. (2020). Small but mighty: Using students’ smartphones in college teaching. Dans S. Bonafim, C. Zhang et L. Chiarelli (Eds.), SALTISE proceedings from the 9th annual meeting: 2020 COVID-19 pivot (p. 92). SALTISE. https://www.saltise.ca/wp-content/uploads/2020/07/SALTISE_Proceedings_2020.pdf
2020: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Conception inclusive : rendre les cours en présentiel et en ligne accessibles à TOUS les étudiants, en situation de handicap ou non [webinaire]

Legault, A. et Fichten, C., en collaboration avec Jorgensen, M., Havel, A., Harvison, M. et Vo, C. (2020, 19  novembre). Conception inclusive : rendre les cours en présentiel et en ligne accessibles à TOUS les étudiants, en situation de handicap ou non [Webinaire]. Centre d’études sur l’apprentissage et la performance (CEAP).  https://business.facebook.com/watch/?v=676130873072967
2020: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Inclusive design: Making face-to-face and online courses accessible to all students, with and without disabilities [Webinaire]

Fichten, C. et Legault, A., en collaboration avec Jorgensen, M., Havel, A., Harvison, M. et Vo, C. (2020, 26 novembre). Inclusive design: Making face-to-face and online courses accessible to all students, with and without disabilities [Webinaire]. Centre d’études sur l’apprentissage et la performance (CEAP).  https://www.facebook.com/watch/?v=397666421285396
2020: Outils de recherche et instruments de mesure

The truth: You are not the only one concerned about the impact of COVID-19 on academic performance [manuel de codage]

Jorgensen, M., Harvison, M. et Legault, A. (2020). The truth: You are not the only one concerned about the impact of COVID-19 on academic performance [manuel de codage]. Réseau de Recherche Adaptech. https://adaptech.org/fr/?post_type=publications&p=13661&preview=true
2020: Actes de colloques avec comité de lecture et documents sur ERIC

Smartphones go to college [Résumé de présentation de conférence]

Fichten, C., Jorgensen, M., Lussier, A., Havel, A. et Harvison, M. (2020, 6 juillet-28 août). Smartphones go to college [Résumé de présentation de conférence]. Canadian Psychological Association Virtual 2020, Montréal, QC, Canada. https://cpa.ca/docs/File/Convention/2020/Abstract%20Book%202020%20-%20v1.2%20-%20Indexed_1Oct2020.pdf
2019: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

What they do and what they can do: Taking advantage of Social-Science students’ personal mobile technologies in class

Fichten, C., Jorgensen, M., King, L., Harvison, M. et Havel, A. (2019, avril). What they do and what they can do: Taking advantage of Social-Science students’ personal mobile technologies in class. The Bulletin Psych & Anthro, 3, 3.
2019: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

20+ years of Adaptech findings [présentation de conference]

King, L., Jorgensen, M., Fichten, C., Havel, A., Lussier, A., Vo, C. et Harvison, M. (2019, 24 au 25 avril). 20+ years of Adaptech findings [présentation de conference]. Conférence accessXchange, Montréal, QC, Canada.