2023: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Sleep and well-being during the recent online activities and during the return to face-to-face activities: Faculty and non-teaching staff [Présentation d’affiches]

Wing, S., Costin, G., Havel, A., Wileman, S., Jorgensen, M., Harvison, M. et Fichten, C. (2023, 13 avril). Sleep and well-being during the recent online activities and during the return to face-to-face activities: Faculty and non-teaching staff [Présentation d’affiches]. Journée de recherche en sciences cognitives de l’Université McGill, Montréal, QC, Canada.
2023: Communications aux conférences avec arbitrage

Comment les expériences récentes d’enseignement et de travail à distance ont-elles affecté le sommeil et le bien-être du personnel du collège [Présentation de conférence]?

Wing, S., Costin, G., Havel, A., Wileman, S., Jorgensen, M., Harvison, M., Vasseur, A., Ereshchenko, D., Boffa, G., Vo, C., Creti, L., Bailes, S., Libman, E. et Fichten, C. (2023, 8 mai). Comment les expériences récentes d’enseignement et de travail à distance ont-elles affecté le sommeil et le bien-être du personnel du collège [Présentation de conférence]? 90e […]
2022: Communications aux conférences avec arbitrage

The use of browser extensions as AT: Are we there yet [Présentation de conference]?

Arcuri, R., Vo, C., Fichten, C., Jorgensen, M., Harvison, M. et Vasseur, A. (2022, 15 mars). The use of browser extensions as AT: Are we there yet [Présentation de conference]? 37th Annual CSUN Assistive Technology Conference, Anaheim, CA, États-Unis.
2022: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Digital curb cuts: Using technology for academic success

Harvison, M., Havel, A., Wileman, S. et Fichten, C. S. (2022, juin). Digital curb cuts: Using technology for academic success. Let’s talk youth psychology blog. http://www.mcgillschoolpsychinstitute.com/wileman_et_al_blog.html
2022: Communications aux conférences avec arbitrage

Chrome browser extensions for instructors: The under-utilized productivity tool [Présentation de conference]

Arcuri, R., Vo, C., Fichten, C., Harvison, M. et Vasseur, A. (2022, 3 juin). Chrome browser extensions for instructors: The under-utilized productivity tool [Présentation de conference]. 2022 SALTISE Conference, Montréal, QC, Canada.
2022: Articles de journaux avec comité de lecture

What apps do postsecondary students with attention deficit hyperactivity disorder actually find helpful for doing schoolwork? An empirical study

Fichten, C., Havel, A., Jorgensen, M., Wileman, S., Harvison, M., Arcuri, R. et Ruffolo, O. (2022). What apps do postsecondary students with attention deficit hyperactivity disorder actually find helpful for doing schoolwork? An empirical study. Journal of Education and Learning, 11(5), 44-54. https://doi.org/10.5539/jel.v11n5p44
2022: Outils de recherche et instruments de mesure

Browser extensions that can help post-secondary students with disabilities

Arcuri, R., Vo, C., Vasseur, A., Harvison, M., & Fichten, C. (2022, août). Browser extensions that can help post-secondary students with disabilities. Réseau de recherche Adaptech. https://adaptech.org/fr/wp-content/uploads/sites/2/Web-extensions-for-students-with-disabilities2022August12.xlsx
2022: Outils de recherche et instruments de mesure

Des extensions de navigateur qui peuvent aider les étudiants en situation de handicap de niveau postsecondaire

Arcuri, R., Vo, C., Vasseur, A., Harvison, M. et Fichten, C. (2022, août). Des extensions de navigateur qui peuvent aider les étudiants en situation de handicap de niveau postsecondaire.  Réseau de Recherche Adaptech. https://adaptech.org/fr/wp-content/uploads/sites/2/FrenchWebExtensionsEtudiantsUniversitairesEnSituationDeHandicapFINAL.xlsx
2021: Outils de recherche et instruments de mesure

What post-secondary students can teach us about how technology can promote academic success [manuel de codage]

Jorgensen, M., Legault, A. et Harvison, M. (2021). What post-secondary students can teach us about how technology can promote academic success [manuel de codage]. Réseau de Recherche Adaptech. https://adaptech.org/fr/publications/what-post-secondary-students-can-teach-us-about-how-technology-can-promote-academic-success-manuel-de-codage/
2021: Articles de journaux avec comité de lecture

Artificial intelligence for students in postsecondary education: A world of opportunity

Martiniello, N., Asuncion, J., Fichten, C., Jorgensen, M., Havel, A., Harvison, M., Legault, A., Lussier, A. et Vo, C. (2021). Artificial intelligence for students in postsecondary education: A world of opportunity. AI Matters, 6(3), 17-29. https://doi.org/10.1145/3446243.3446250