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Fossey, M.E., Fichten, C., Robillard, C., & Libman, E. (2000). Accessibility of Computers for Students with Disabilities Scale (ACSDS): Postsecondary Institutions. Présentation au colloque du « McGill Psychiatry Research Day ». Résumé dans le Département de psychiatrie, Université McGill, 9e annuelle présentation d’affiches « Research Day », numéro 7.
Fichten, C. S., Asuncion, J. V., Robillard, C., Fossey, M. E. et Barile, M. (2003). Accessible computer technologies for students with disabilities in Canadian higher education. Canadian Journal of Learning and Technology, 29(2), 5-34.
Asuncion, J., Fichten, C.S., Barile, M., Fossey, M.E., Robillard, C., Généreux, C., & Wolforth, J. (2000). Adaptech releases first Canadian study on computer use by students with disabilities in postsecondary education / Le Projet Adaptech publie la première recherche canadienne portant sur l’utilisation de l’informatique par les étudiants handicapés au niveau postsecondaire. Communiqué, 10(4), pp. […]
Fichten, C. S., Généreux, C., Lavers, J., Fossey, M. E., & Asuncion, J. (1999, avril). Atelier informatique avec Adaptech. Invités à la présentation de l’Assemblée générale annuelle de l’Association québécoise des étudiants(es) handicapés(es) au postsecondaire (AQEHPS), Montréal, Québec.
