Invited panel member: Tribute to Maria Barile.
Budd, J. (2013, 13 novembre). Invitée : Hommage à Maria Barile. CKUT 90.3 FM Montreal / McGill. Campus Community Radio.
SPEAQ
Budd, J. (2013, novembre). Information and communication technologies for ESL students. Congrès annuel de la Société pour le perfectionnement de l’enseignement de l’anglais langue seconde au Québec. Montréal, Québec.
Assistive technology for students with learning difficulties
Budd, J. (2013, avril). Assistive technology for students with learning difficulties. Présentation pour le Montreal Fluency Centre, Montréal, Québec.
Assistive technology for ESL students with learning disabilities
Budd, J. (2013, avril). Assistive technology for ESL students with learning disabilities. Présentation lors de l’assemblée générale des Cegep ESL Delegates, Montréal, Québec.
Martiniello, N., Jorgensen, M., Fichten, C.S., Asuncion, J.V., Ferraro, V., Wolforth, J., Nguyen, M.N., Budd, J., Barile, M., Gaulin, C., Tibbs, A., & Amsel, R. (2012, octobre). Meeting the e-Learning and information computer technology needs of p
Martiniello, N., Jorgensen, M., Fichten, C. S., Asuncion, J. V., Ferraro, V., Wolforth, J., Nguyen, M. N., Budd, J., Barile, M., Gaulin, C., Tibbs, A. et Amsel, R. (2012, octobre). Meeting the e-Learning and information computer technology needs of post-secondary students with visual impairments: An overview of two studies. Présentation dans le cadre de la […]
Les TIC et les troubles d’apprentissage : Comparaison entre les étudiants collégiaux et les experts.
Fichten, C. S., Raymond, O., Havel, A., Nguyen, M. N., King, L., Mimouni, Z., Juhel, J.-C., Barile, M., Budd, J. et Chauvin, A. (2012, juin). Les TIC et les troubles d’apprentissage : Comparaison entre les étudiants collégiaux et les experts. Présentation à la conférence 2012 de l’Association québécoise interuniversitaire des conseillers aux étudiants en situation […]
Students with disabilities speak out.
Martiniello, N., Barile, M., Budd, J., Nguyen, M. N. et Fichten, C. S. (2012, juin). Students with disabilities speak out. Présentation au Colloque 2012 de l’Association québécoise interuniversitaire des conseillers aux étudiants en situation de handicap (AQICESH) : L’enseignement supérieur : des réussites et des défis partagés!, Montréal, Québec.
Understanding the needs of the few helps meet the needs of the many: Information and communication technology use and students with learning disabilities in college.
King, L., Nguyen, M. N., Chauvin, A., Fichten, C. S., Barile, M., Havel, A., Mimouni, Z., Budd, J., Raymond, O. et Juhel, J.-C. (2012, juin). Understanding the needs of the few helps meet the needs of the many: Information and communication technology use and students with learning disabilities in college. Présentation à la 12e International […]
Quelles TIC et quels effets sur les apprentissages au collégial? Des étudiants dyslexiques s’expriment.
Mimouni, Z., Fichten, C. S., Nguyen, M. N., King, L., Havel, A., Barile, M., Martiniello, N., Raymond, O., Budd, J., Chauvin, A., Juhel, J.-C. et Gaulin, C. (2012, mai). Quelles TIC et quels effets sur les apprentissages au collégial? Des étudiants dyslexiques s’expriment. Présentation au 27e congrès de l’Association internationale de pédagogie universitaire (AIPU), Trois-Rivières, […]
Deux outils suggérant la présence de problèmes de lecture au postsecondaire.
Nguyen, M. N., Havel, A., King, L., Mimouni, Z., Jorgensen, S., Barile, M., Gutberg, J., Chauvin, A., Budd, J., Raymond, O., Juhel, J-C., Gaulin, C. et Fichten, C. S. (2012, mai). Deux outils suggérant la présence de problèmes de lecture au postsecondaire. Présentation au 80e Congrès de l’Association francophone pour le savoir (Acfas), Montréal, Québec.