2013: Actes de colloques avec comité de lecture et documents sur ERIC

Junior/community college students with learning disabilities and their use of information and communication technologies (ICTs)

Nguyen, M. N., Fichten, C. S., King, L., Barile, M., Mimouni, Z., Havel, A., Raymond, O., Juhel, J.-C., Jorgensen, S., Chauvin, A., Gutberg, J., Budd, J., Hewlett, M., Heiman, T., Gaulin, C. et Asuncion, J. (2013). Junior/community college students with learning disabilities and their use of information and communication technologies (ICTs). Adapté du rapport final […]
2016: Communications aux conférences avec arbitrage

Keeping up with employment: Perspective of recent post-secondary graduates with disabilities [présentation de conférence]

Marcil, E., En collaboration avec King, L., Havel, A., Fichten, C., Jorgensen, M., Asuncion, J., Budd, J., Schaffer, L., Lussier, A., Vo, C. et Vitouchanskaia, C. (2016, 6 mai). Keeping up with employment: Perspective of recent post-secondary graduates with disabilities [présentation de conférence]. 18e Rehabilitation Research Colloquium, Université McGill, Montréal, QC, Canada.
1998: Communications aux conférences avec arbitrage

L’utilisation de technologies d’apprentissage informatiques et adaptées, gratuites et non spécialisées pour enseigner aux étudiants handicapés / Using mainstream and “free” computer, information and adaptive technologies to teach students with disabilities.

Fichten, C.S., Généreux, C., Asuncion, J., Lavers, J., Guimont, J.P., Barile, M., & Alapin, I. (1998, juin). L’utilisation de technologies d’apprentissage informatiques et adaptées, gratuites et non spécialisées pour enseigner aux étudiants handicapés / Using mainstream and “free” computer, information and adaptive technologies to teach students with disabilities. Présentation au colloque annuel de l’Association pour […]
2016: Communications aux conférences avec arbitrage

La guerre des conseils : Le réveil de l’emploi [Conférencière invitée]

Marcil, E., en collaboration avec King, L., Havel, A., Fichten, C., Jorgensen, M., Asuncion, J., Budd, J., Schaffer, L., Lussier, A., Vo, C. et Vitouchanskaia, C. (2016, 10 mai). La guerre des conseils : Le réveil de l’emploi [Conférencière invitée]. 84e congrès de l’Association francophone pour le savoir (Acfas), Montréal, QC, Canada.
2001: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Lamb, D., Fichten, C.S., Barile, M., Robillard, C., Fossey, M., Asuncion, J., Judd, D., Guimont, J.P., & Généreux, C. (2001, octobre). Accessible technologies for students with disabilities. Présentation à la f

Lamb, D., Fichten, C.S., Barile, M., Robillard, C., Fossey, M., Asuncion, J., Judd, D., Guimont, J.P., & Généreux, C. (2001, octobre). Accessible technologies for students with disabilities. Présentation à la foire de recherche du CEAP (Centre d’étude sur l’apprentissage et la performance), Université Concordia, Montréal, Québec. Résumé
1998: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Learning technologies and students with disabilities in postsecondary education

Fichten, C. S., Alapin, I., Asuncion, J., Barile, M., Judd, D. et Lavers, J. (1998). Learning technologies and students with disabilities in postsecondary education. Dans J. Gill (Éd.), Current research into assistive technology for visually disabled persons. Londres, Grande-Bretagne: Scientific Research Unit of the Royal National Institute for the Blind.
2016: Communications aux conférences avec arbitrage

Leaving no one behind: Employment and graduates with disabilities [séance d’affiches]

Marcil, E., King, L., Havel, A., Fichten, C., Jorgensen, M., Asuncion, J., Budd, J., Schaffer, L., Lussier, A., Vo, C. et Vitouchanskaia, C. (2016, 19 mars). Leaving no one behind: Employment and graduates with disabilities [séance d’affiches]. Graduate Symposium (Éducation), Université Concordia, Montréal, QC, Canada.
2013: Communications aux conférences avec arbitrage

Leçons tirées d’une décennie de travaux effectués par le Réseau de Recherche Adaptech sur les étudiants postsecondaires en situation de handicap

Fichten, C. S., Barile, M., Asuncion, J., Alapin, I., Amsel, R., Budd, J., Chauvin, A., Chwojka, C., Ferraro, V., Fiset, D., Fossey, M., Généreux, C., Havel, A., Heiman, T., Hewlett, M., James, C., Jorgensen, S., Jorgensen, M., Juhel, J.-C., King, L., Lamb, D., Landry, M.-E., Martiniello, N., Mimouni, Z., Nguyen, M. N., Raymond, O., Robillard, […]
2012: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Les cégépiens ayant des troubles d’apprentissage face aux TIC.

Nguyen, M. N., Fichten, C. S., King, L., Barile, M., Mimouni, Z., Havel, A., Raymond, O., Juhel, J.-C., Jorgensen, S., Chauvin, A., Gutberg, J., Budd, J., Hewlett, M., Heiman, T., Gaulin, C. et Asuncion, J. (2012). Les cégépiens ayant des troubles d’apprentissage face aux TIC. Rapport final présenté au Fonds de recherche du Québec – […]
2016: Communications aux conférences avec arbitrage

Les deux côtés de la médaille : la perception des élèves de l’usage que font leurs enseignantes et enseignants des technologies de l’information et de la communication (TIC) [séance d’affiches]

Jorgensen, M., Fichten, C. S., Budd, J., King, L., Havel, A., Marcil, E., Lussier, A., Vo, C., Nguyen, M. N., Asuncion, J., Vitouchanskaia, C., Chauvin, A., Schaffer, L., Raymond, O., Lesage, G., Amsel, R. et Poldma, T. (2016, 10 mai). Les deux côtés de la médaille : La perception des élèves de l’usage que font […]