Fossey, M.E., Fichten, C., Robillard, C., & Libman, E. (2000). Accessibility of Computers for Students with Disabilities Scale (ACSDS): Postsecondary Institutions. Présentation au colloque du « McGill Psychiatry Research Day ». Résumé dans le Département de psychiatrie, Université McGill, 9e annuelle présentation d’affiches « Research Day », numéro 7.
Fichten, C. S., Amsel, R., Robillard, K., Tagalakis, V., Wright, J., Sabourin, S. et Libman, E. (1997). Intégration sociale des personnes handicapées physiquement et sensoriellement. Hôpital générale juif – Sir Mortimer B. Davis – Institut Lady Davis de Recherches Médicales: Rapport scientifique 1996-97 (pp. 183-186). Montréal, Québec.
Voir Détails Fichten, C.S., Amsel, R., Robillard, K., Tagalakis, V., Wright, J., Sabourin, S., & Libman, E. (1997). Integration of people with physical and sensory impairments / Intégration sociale des personnes handicapées
Fichten, C.S., Amsel, R., Robillard, K., Tagalakis, V., Wright, J., Sabourin, S., & Libman, E. (1997). Integration of people with physical and sensory impairments / Intégration sociale des personnes handicapées physiquement et sensoriellement. The Sir Mortimer B. Davis Jewish General Hospital – Lady Davis Institute for Medical Research: Scientific report 1994-1995 (pp. 172-175) / Hôpital […]
Voir Détails Fichten, C.S., Amsel, R., Robillard, K., Tagalakis, V., Wright, J., Sabourin,
S., & Libman, E. (1997). Integration of people with physical and
sensory impairments / Intégration sociale des personnes handicapées
Fichten, C. S., Goodrick, G., Amsel, R. et Libman, E. (1996). [L’article original et le titre sont en japonais]. Students and their professors: A guide for the college student with a disability. Dans Y. Tomiyasu, R. Komatsu et T. Koyazu (Éds.), Support for university students with disabilities: A new feature of universities (pp. 153-229). Tokyo […]
Fichten, C. S., Goodrick, G., Amsel, R. et Libman, E. (1996). [L’article original et le titre sont en japonais]. Teaching college students with disabilities: A guide for professors. Dans Y. Tomiyasu, R. Komatsu et T. Koyazu (Éds.), Support for university students with disabilities: A new feature of universities (pp. 233-323). Tokyo : Keio University Press.