2003: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Fichten, C.S. (2003, mars). Moderator. Présentation à une table ronde sur les besoins des consommateurs de Lamb, D., Millin, R., & Schipper, F. au cours avancé de technologie (« Advanced Technology Course »), à

Fichten, C.S. (2003, mars). Moderator. Présentation à une table ronde sur les besoins des consommateurs de Lamb, D., Millin, R., & Schipper, F. au cours avancé de technologie (« Advanced Technology Course »), à l’École de physiothérapie et d’ergothérapie de l’Université McGill, Montréal, Québec.
2003: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Fichten, C.S. (2003, février). Computer technologies. Invitée au « Advanced Technology Course », de l’École de physiothérapie et d’ergothérapie, Université McGill, Montréal, Québec.

Fichten, C.S. (2003, février). Computer technologies. Invitée au « Advanced Technology Course », de l’École de physiothérapie et d’ergothérapie, Université McGill, Montréal, Québec.
2003: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Fichten, C.S. (2003). Interviewée pour Assistive Technology Forecast for Public Works and Government Services Canada. Rapport préparé par IntoInfo sur le futur des Technologies Adaptatives (TA) au Canada. Disp

Fichten, C.S. (2003). Interviewée pour Assistive Technology Forecast for Public Works and Government Services Canada. Rapport préparé par IntoInfo sur le futur des Technologies Adaptatives (TA) au Canada. Disponsible le 20 octobre 2003, à http://www.intoinfo.com/content/misc/atf_May2003.asp
2003: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Fichten, C.S. (2003). Interviewée par Forrest, K.D. Overcoming unintentional barriers with intentional strategies: Educating faculty about student disabilities – An interview with Catherine Fichten. Teaching of

Fichten, C.S. (2003). Interviewée par Forrest, K.D. Overcoming unintentional barriers with intentional strategies: Educating faculty about student disabilities – An interview with Catherine Fichten. Teaching of Psychology, 30(3), 270-276.
2003: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Défis – Utilisation de l’ordinateur – Personnes atteintes de SP

Lamb, D., Guimont, J. P., Fichten, C. S. et Barile, M. (2003, juin). Défis – Utilisation de l’ordinateur – Personnes atteintes de SP. Présentation à la Société de sclérose en plaques de Montréal, Montréal, Québec.
2003: Articles de journaux avec comité de lecture

Canadian postsecondary students with disabilities: Where are they?

Fichten, C. S., Asuncion, J. V., Barile, M., Robillard, C., Fossey, M. E. et Lamb, D. (2003). Canadian postsecondary students with disabilities: Where are they? Canadian Journal of Higher Education, 33(3), 71-114.
2003: Articles de journaux avec comité de lecture

Computer technologies and postsecondary students with disabilities: Implications of recent research for rehabilitation psychologists.

Fichten, C. S., Barile, M. et Asuncion, J. V. (2003). Computer technologies and postsecondary students with disabilities: Implications of recent research for rehabilitation psychologists. Rehabilitation Psychology, 48(3), 207-214.
2003: Actes de colloques avec comité de lecture et documents sur ERIC

Students with disabilities at Dawson College: Success and outcomes

Jorgensen, S., Fichten, C. S., Havel, A., Lamb, D., James, C. et Barile, M. (2003). Students with disabilities at Dawson College: Success and outcomes – Final Report presented to PAREA / Étudiants ayant des handicaps au Collège Dawson : Réussite et avenir. Rapport final présenté à PAREA (Programme d’aide à la recherche et à l’apprentissage). […]