2010: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Les technologies : un Dragon dans la salle de classe.

King, L., Chauvin, A., Fichten, C. S., Barile, M., Havel, A. et Nguyen, M. N. (2010, 9 mai). Les technologies : un Dragon dans la salle de classe. Profweb [en ligne]. Provenant de http://www.profweb.ca/publications/recits/les-technologies-un-dragon-dans-la-salle-de-classe
1999: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Les technologies informatiques et d’apprentissage conventionnelles et adaptées.

Fichten, C. S., Lavers, J., Barile, M., Asuncion, J., Généreux, C., Robillard, C. et Fossey, M. (1999, mai). Les technologies informatiques et d’apprentissage conventionnelles et adaptées. Page d’accueil de La Vitrine APO (Applications Pédagogiques de l’Ordinateur).
2013: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Les TIC : des outils pour l’accessibilité universelle en pédagogie

Barile, M., Mimouni, Z., Nguyen, M. N. et Fichten, C. S. (2013). Les TIC : des outils pour l’accessibilité universelle en pédagogie. Profweb [en ligne]. Provenant de http://www.profweb.ca/publications/dossiers/les-tic-des-outils-pour-l-accessibilite-universelle-en-pedagogie
2012: Communications aux conférences avec arbitrage

Les TIC et les troubles d’apprentissage : Comparaison entre les étudiants collégiaux et les experts.

Fichten, C. S., Raymond, O., Havel, A., Nguyen, M. N., King, L., Mimouni, Z., Juhel, J.-C., Barile, M., Budd, J. et Chauvin, A. (2012, juin). Les TIC et les troubles d’apprentissage : Comparaison entre les étudiants collégiaux et les experts. Présentation à la conférence 2012 de l’Association québécoise interuniversitaire des conseillers aux étudiants en situation […]
2012: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Les TIC pour les étudiants postsecondaires ayant des troubles d’apprentissage : étudiants versus experts.

Fichten, C. S., Nguyen, M. N., King, L., Havel, A., Mimouni, Z., Barile, M., Raymond, O., Budd, J., Chauvin, A., Juhel, J.-C., Gaulin, C. et Fortin, C. (2012). Les TIC pour les étudiants postsecondaires ayant des troubles d’apprentissage : étudiants versus experts. Rendez-vous, 25(2), 30-33.
2015: Articles de journaux avec comité de lecture

Les TIC pour soutenir l’autodétermination des étudiants postsecondaires ayant des troubles d’apprentissage

Nguyen, M. N., Fichten, C. S., Budd, J., King, L., Barile, M., Havel, A., Mimouni, Z., Chauvin, A., Raymond, O., Juhel, J. C. et Asuncion, J. (2015). Les TIC pour soutenir l’autodétermination des étudiants postsecondaires ayant des troubles d’apprentissage. Développement humain, handicap et changement social (RIPPH), 21(1), 97-110. https://ripph.qc.ca/wp-content/uploads/2018/04/Revue_Technologies_vol_21_no1_2015_p_49_119_tr.pdf
2014: Articles de journaux avec comité de lecture

Les TIC, les médias sociaux et les étudiants et diplômés canadiens en situation de handicap

Nguyen, M. N., Budd, J., Fichten, C. S. et Asuncion, J. V. (2014). Les TIC, les médias sociaux et les étudiants et diplômés canadiens en situation de handicap. Revue Terminal: Technologie de l’Information, Culture et Société, 116. ISBN 978-2-296-13108-8. Provenant de http://terminal.revues.org/691
2012: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Let’s get together and read all right: How all kinds of college readers respond to technology

King, L., Nguyen, M. N., Chauvin, A., Fichten, C. S., Mimouni, Z., Havel, A., Barile, M., Budd, J., Raymond, O. et Juhel, J.-C. (2012). Let’s get together and read all right: How all kinds of college readers respond to technology. Rendez-vous, 25(2), 14-15.
2007: Actes de colloques avec comité de lecture et documents sur ERIC

Linking grades and college graduates’ perceptions of obstacles and facilitators: A cautionary tale.

Jorgensen, S. et Fichten, C. S. (2007). Linking grades and college graduates’ perceptions of obstacles and facilitators: A cautionary tale. Montréal, Canada : Collège Dawson. ERIC Document Reproduction Service (ED498249).
2010: Communications aux conférences avec arbitrage

Looking for a way to collect data on the accessibility of IT directly for students with disabilities? The POSITIVES Scale may help.

Asuncion, J. V., Fichten, C. S., Nguyen, M. N. et Budd, J. (2010, juin). Looking for a way to collect data on the accessibility of IT directly for students with disabilities? The POSITIVES Scale may help. Présentation à Aiming for Accessibility: Meeting standards, making change conference, Guelph, Ontario