2004: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Fichten, C.S., Barile, M., Lamb, D., & Asuncion, J.V. (2004, avril). Partenaire de l’AQEIPS : Réseau de Recherche Adaptech / An AQEIPS partner: Adaptech Research Network. Présentation invitée à la Convocation e

Fichten, C.S., Barile, M., Lamb, D., & Asuncion, J.V. (2004, avril). Partenaire de l’AQEIPS : Réseau de Recherche Adaptech / An AQEIPS partner: Adaptech Research Network. Présentation invitée à la Convocation et assemblée générale annuelle de l’Association québécoise des étudiants ayant des incapacités au postsecondaire (AQEIPS), Montréal, Québec.
2004: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Fichten, C.S. (2004, février). Postsecondary education and computer technologies: access for students with disabilities. Présentation au Social Science Faculty Research Seminar, Collège Dawson, Montréal, Québec

Fichten, C.S. (2004, février). Postsecondary education and computer technologies: access for students with disabilities. Présentation au Social Science Faculty Research Seminar, Collège Dawson, Montréal, Québec.
2004: Nominations / Mentions

Fichten, C.S. (2004). Prix Reconnaissance de l’ARC (Association pour la recherche au collégial) pour son importante contribution pour le développement de la recherche au collégial.

Fichten, C.S. (2004). Prix Reconnaissance de l’ARC (Association pour la recherche au collégial) pour son importante contribution pour le développement de la recherche au collégial.
2004: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

The Adaptech Research Network / Le Réseau de Recherche Adaptech

Asuncion, J. V., Fichten, C. S., et Barile, M. (2004). The Adaptech Research Network / Le Réseau de Recherche Adaptech. AHEAD International Special Interest Group: Additional resources.
2004: Articles de journaux avec comité de lecture

Access to information and instructional technologies in higher education II: Practical recommendations for disability service providers.

Asuncion, J. V., Fichten, C. S., Barile, M., Fossey, M. E. et Robillard, C. (2004). Access to information and instructional technologies in higher education II: Practical recommendations for disability service providers. Journal of Postsecondary Education and Disability, 17(2), 134-137.
2004: Articles de journaux avec comité de lecture

Access to information and instructional technologies in higher education I: Disability service providers’ perspective.

Fichten, C. S., Asuncion, J. V., Barile, M., Fossey, M. E., Robillard, C., Judd, D., Wolforth, J., Senécal, J., Généreux, C., Guimont, J. P., Lamb, D. et Juhel, J.-C. (2004). Access to information and instructional technologies in higher education I: Disability service providers’ perspective. Journal of Postsecondary Education and Disability, 17(2), 114-133.
2004: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Computers, academic success, and students with disabilities on campus: An update from the Adaptech Research Network

Barile, M., Asuncion, J. V, et Fichten, C. S. (2004). Computers, academic success, and students with disabilities on campus: An update from the Adaptech Research Network. NEADS Newsletter, Printemps, No. 56, 8-9.
2004: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Adaptech : Rapport des activités 2003-2004

Fichten, C.S. (2004). Adaptech : Rapport des activités 2003-2004. Rapport annuel 2003-2004 de l’Association québécoise des étudiants ayant des incapacités au postsecondaire (AQEIPS), 8. Montréal: AQEIPS.
2004: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Graduation rates of students with disabilities at Dawson College are the same as those of their non-disabled peers.

Nguyen, M., Jorgensen, S., Barile, M., Havel, A., Lamb, D., James, C., Asuncion, J. V., Guimont, J.P. et Fichten, C. S. (2004). Graduation rates of students with disabilities at Dawson College are the same as those of their non-disabled peers. NEADS-L Archives – Décembre 2004.