2011: Communications aux conférences avec arbitrage

Les étudiants en situation de handicap dans les universités et collèges canadiens et leur utilisation des médias sociaux.

Fichten, C. S., Asuncion, J. V., Budd, J., Barile, M., Nguyen, M. N., Tibbs, A., Gaulin, C. et Amsel, R. (2011, mai). Les étudiants en situation de handicap dans les universités et collèges canadiens et leur utilisation des médias sociaux. Présentation à l’Association pour la recherche au collégial (ARC) dans la cadre du 79e Congrès […]
2011: Actes de colloques avec comité de lecture et documents sur ERIC

College satisfaction and academic success / Satisfaction et réussite académique au cégep. Final report presented to PAREA.

Jorgensen, S., Fichten, C. S. et Havel, A. (2011). Satisfaction et réussite académique au cégep. Rapport final présenté au Programme d’aide à la recherche sur l’enseignement et l’apprentissage (PAREA). Montréal: Collège Dawson. Provenant de la banque de données ERIC.  (ED522996)
2010: Outils de recherche et instruments de mesure

Reading Comprehension Test. Traduction anglaise du Test de lecture : épreuve de compréhension

Rizzo, D., Nguyen, M. N., King, L., Barile, M. et Fichten, C. S. (2010). Reading Comprehension Test. Traduction anglaise du Test de lecture : épreuve de compréhension, Institut de recherche et d’évaluation psychopédagogique (IREP). (2000). Ste-Agathe-des-Monts, Québec.
2010: Outils de recherche et instruments de mesure

Fichten, C.S., Jorgensen, S., Havel, A., & Barile, M. (2010). College / University Experience Questionnaire (CEQ). Montreal: Réseau de Recherche Adaptech. Modifié de Fichten, C.S., Jorgensen, S., Havel, A., & Barile, M. (2006). College studen

Fichten, C. S., Jorgensen, S., Havel, A. et Barile, M. (2010). College / University Experience Questionnaire (CEQ). Montreal: Réseau de Recherche Adaptech. Modifié de Fichten, C. S., Jorgensen, S., Havel, A. et Barile, M. (2006). Étudiants ayant des incapacités au cégep : Réussite et avenir – Rapport final présenté à FQRSC. Montréal: Réseau de Recherche […]
2010: Outils de recherche et instruments de mesure

Fichten, C.S., Jorgensen, S., Havel, A., & Barile, M. (2010). Questionnaire sur votre expérience au collège / à l’université (CEQ). Montréal: Réseau de Recherche Adaptech. Modifié de Fichten, C.S., Jorgensen, S., Havel, A., & Barile, M. (2006

Fichten, C. S., Jorgensen, S., Havel, A. et Barile, M. (2010). Questionnaire sur votre expérience au collège / à l’université (CEQ). Montréal: Réseau de Recherche Adaptech. Modifié de Fichten, C. S., Jorgensen, S., Havel, A. et Barile, M. (2006). Étudiants ayant des incapacités au cégep : Réussite et avenir – Rapport final présenté à FQRSC. […]
2010: Outils de recherche et instruments de mesure

Information and computer technologies for postsecondary students with learning disabilities: Coding manual of the LDtech Project.

Nguyen, M. N., King, L., Barile, M., Chauvin, A., Budd, J. et Fichten, C. S. (2010). Information and computer technologies for postsecondary students with learning disabilities: Coding manual of the LDtech Project. Montréal: Réseau de Recherche Adaptech, Collège Dawson.
2010: Communications aux conférences avec arbitrage

The academic environment for postsecondary students with learning disabilities: Challenges and solutions.

Heiman, T., Adato-Biran, I., Fichten, C. S., King, L., Barile, M., Nguyen, M.N., Chauvin, A., Budd, J. et Pieterse, E. (2010, juin). The academic environment for postsecondary students with learning disabilities: Challenges and solutions. Présentation à la 13th Biennial Jerusalem Conference in Canadian Studies: Environmental Challenges in Canada: Israel and Beyond, Jérusalem, Israël.
2010: Communications aux conférences avec arbitrage

Looking for a way to collect data on the accessibility of IT directly for students with disabilities? The POSITIVES Scale may help.

Asuncion, J. V., Fichten, C. S., Nguyen, M. N. et Budd, J. (2010, juin). Looking for a way to collect data on the accessibility of IT directly for students with disabilities? The POSITIVES Scale may help. Présentation à Aiming for Accessibility: Meeting standards, making change conference, Guelph, Ontario
2010: Communications aux conférences avec arbitrage

Universal design of instruction: Diverse student populations.

Barile, M., Budd, J. et Fichten, C. S. (2010, juin). Universal design of instruction: Diverse student populations. Présentation au 30e colloque de l’Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), Sherbrooke, Québec.
2010: Communications aux conférences avec arbitrage

Brief Review of What the ICTs in Our Study Do.

Chauvin, A., King, L., Budd, J., Barile, M., Nguyen, M. N. et Fichten, C. S. (2010, juin). Brief review of what the ICTs in our study do. Exemplaire pour le 35e Congrès de l’Institut des troubles d’apprentissage (AQETA), Montréal, Québec.