2022: Actes de colloques avec comité de lecture et documents sur ERIC

Enseignment et apprentissage dans l’enseignement supérieur à l’ère de la COVID-19 : Une synthèse des connaissances

Legault, A., Fichten, C., Havel, A., Asuncion, J. et Wileman, S. (2022). Enseignment et apprentissage dans l’enseignement supérieur à l’ère de la COVID-19 : Une synthèse des connaissances (2021-0EUS-304966). Rapport final présenté au Fonds de recherche du Québec – Société et culture. https://frq.gouv.qc.ca/app/uploads/2022/10/2021-0eus-304966_anicklegault_rapport-de-recherche.pdf
2021: Outils de recherche et instruments de mesure

What post-secondary students can teach us about how technology can promote academic success [manuel de codage]

Jorgensen, M., Legault, A. et Harvison, M. (2021). What post-secondary students can teach us about how technology can promote academic success [manuel de codage]. Réseau de Recherche Adaptech. https://adaptech.org/fr/publications/what-post-secondary-students-can-teach-us-about-how-technology-can-promote-academic-success-manuel-de-codage/
2021: Articles de journaux avec comité de lecture

Artificial intelligence for students in postsecondary education: A world of opportunity

Martiniello, N., Asuncion, J., Fichten, C., Jorgensen, M., Havel, A., Harvison, M., Legault, A., Lussier, A. et Vo, C. (2021). Artificial intelligence for students in postsecondary education: A world of opportunity. AI Matters, 6(3), 17-29. https://doi.org/10.1145/3446243.3446250
2021: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

The intel on AI: Adaptech looks at post-secondary students with disabilities and artificial intelligence [oratrices invitées]

Fichten, C., Jorgensen, M. et Legault, A., en collaboration avec Vo, C., Pickup, D., Martiniello, N. et l’équipe de revue systématique du CEAP de l’Université Concordia. (2021, 7 avril). The intel on AI: Adaptech looks at post-secondary students with disabilities and artificial intelligence [oratrices invitées]. CRISPESH Midi-Conférence, Montréal, QC, Canada.
2021: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Les applis basées sur l’IA sont-elles assez intelligentes pour les étudiants du post-secondaire [Diapositives en PowerPoint]

Fichten, C., Jorgensen, M. et Legault, A., en collaboration avec Vo, C., Pickup, D., Martiniello, N. et l’équipe de revue systématique du CEAP de l’Université Concordia. (2021, 7 avril). Les applis basées sur l’IA sont-elles assez intelligentes pour les étudiants du post-secondaire [Diapositives en PowerPoint]. Réseau de recherche Adaptech. https://adaptech.org/fr/publications/les-applis-basees-sur-lia-sont-elles-assez-intelligentes-pour-les-etudiants-du-post-secondaire-diapositives-en-powerpoint/
2021: Communications aux conférences avec arbitrage

ADHD challenges: Get by with a little help from your apps [Présentation virtuelle d’affiches]

Legault, A., Havel, A. et Wileman, S., en collaboration avec Jorgensen, M. (2021, 3 juin). ADHD challenges: Get by with a little help from your apps [Présentation virtuelle d’affiches]. 10ème conférence annuelle SATLISE, Montréal, QC, Canada.
2021: Communications aux conférences avec arbitrage

A picture can be worth 1000 words . . . unless it’s a PDF [Présentation virtuelle d’affiches]

Arcuri, R., Fichten, C., Legault, A., Jorgensen, M. et Gravel, C. (2021, 3 juin). A picture can be worth 1000 words . . . unless it’s a PDF [Présentation virtuelle d’affiches]. 10ème conférence annuelle SATLISE, Montréal, QC, Canada.
2021: Communications aux conférences avec arbitrage

Are AI-based virtual assistants such as Siri, Alexa, and Google Assistant ready for college? [Présentation virtuelle d’affiches]

Fichten, C., Jorgensen, M., Arcuri, R., Vo, C., Budd, J., Legault, A. et Havel, A. (2021, 3 juin). Are AI-based virtual assistants such as Siri, Alexa, and Google Assistant ready for college? [Présentation virtuelle d’affiches]. 10ème conférence annuelle SATLISE, Montréal, QC, Canada.