2015: Chapitres de livres et brochures

Blending universal design, e-learning, and information and communication technologies.

Thomson, R., Fichten, C., Budd, J., Havel, A. et Asuncion, J. (2015). Blending universal design, e-learning, and information and communication technologies. Dans S. E. Burgstahler (Ed.), Universal design in higher education: From principles to practice (2e ed., pp. 275-284). Boston: Harvard Education Press.
2014: Chapitres de livres et brochures

Réussir tout en ayant un trouble neurocognitif

Raymond, O. (2014). Réussir tout en ayant un trouble neurocognitif. Dans L. Ménard et L. St-Pierre (Eds.), Se former à la pédagogie de l’enseignement supérieur. Collection PERFORMA. Sherbrooke: Université de Sherbrooke.
2012: Chapitres de livres et brochures

Les étudiants handicapés : leurs expériences dans les universités et les collèges canadiens et le rôle des technologies informatiques dans leur réussite académique

Nguyen, M. N. et Fichten, C. S. (2012). Les étudiants handicapés : leurs expériences dans les universités et les collèges canadiens et le rôle des technologies informatiques dans leur réussite académique. Dans J. Viens, J. Langevin, M. St-Pierre et S. Rocque (Éds.), Pour des technologies accessibles aux élèves handicapés ou en difficulté d’apprentissage ou d’adaptation […]
2012: Chapitres de livres et brochures

Pre-judgment garnishment in the prairie provinces

Heinrichs, G., Flannigan, S. et Tibbs, A. (2012). Pre-judgment garnishment in the prairie provinces. Dans D. Franklin (Éd.), Commercial debt collection in Canada: A legal handbook (pp. 303-333). Toronto : Thomson Reuters Canada Ltd.
2011: Chapitres de livres et brochures

Information and communication technologies (ICTs): Then and now.

Fichten, C. S. (2011). Information and communication technologies (ICTs): Then and now. Dans L. Beachell (Éd.), Celebrating our accomplishments (pp. 66-67). Winnipeg, Manitoba : Conseil des Canadiens avec déficiences.
2010: Chapitres de livres et brochures

New Reproductive technology: My personal and political dichotomy.

Barile, M. (2010). New reproductive technology: My personal and political dichotomy. Dans D. Driedger (Éd.), Living the Edges: A Disabled Women’s Reader (pp. 225-228). Toronto : Inanna Publications and Education Inc.
2010: Chapitres de livres et brochures

An Intersectional Perspective on Violence: A New Response.

Barile, M. (2010). An Intersectional Perspective on Violence: A New Response. Dans D. Driedger (Éd.), Living the Edges: A Disabled Women’s Reader (pp. 171-185). Toronto : Inanna Publications and Education Inc.
2010: Chapitres de livres et brochures

Success in STEM: Studying and Pursuing a Science or Technology Career as a Post-Secondary Student with a Disability.

Asuncion, J. (Éd.). (2010). Success in STEM: Studying and pursuing a science or technology career as a post-secondary student with a disability. Ottawa : Association nationale des étudiant(e)s handicapé(e)s au niveau postsecondaire (NEADS). ISBN 978-0-9686659-5-4.