L’objectif est d’étudier la nature et la disponibilité des technologies pour les étudiants vivant avec des handicaps. Les questions à explorer sont les suivantes : (a) quelles sont les technologies d’usage général qui peuvent aider les étudiants avec divers handicaps, (b) quelles sont les technologies en cours de développement qui pourraient éventuellement aider les étudiants avec divers handicaps, (c) quelles sont les utilisations de la réalité virtuelle, de la réalité augmentée et méta pour les étudiants avec divers handicaps (d) quel est l’impact et l’évolution de l’accessibilité croissante des technologies d’usage général, comprenant les fonctions d’accessibilité intégrées et les vérificateurs et correcteurs d’accessibilité dans les systèmes d’exploitation et les applications pour ordinateurs de bureau et pour téléphones portables ; (e) quel est l’impact de l’utilisation croissante de l’intelligence artificielle (IA) dans les technologies grand public, y compris le sous-titrage et la traduction dans différentes langues basés sur l’IA ; et (f) les développements dans les technologies du braille et de la langue des signes, la réalité virtuelle, les recherches web basées sur la voix, les technologies portables, la navigation intérieure, et le potentiel usage des robots dans les salles de cours de science. Nous examinerons ces nouvelles technologies et leurs impacts sur la vie des étudiants.
Ce projet est financé par le Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH).