Social media use by students with disabilities

Asuncion, J. V., Budd, J., Fichten, C. S., Nguyen, M. N., Barile, M. et Amsel, R. (2012). Social media use by students with disabilities. Academic Exchange Quarterly, 16(1), 30-35. Choix du rédacteur en chef.

Students with disabilities speak out.

Martiniello, N., Barile, M., Budd, J., Nguyen, M. N. et Fichten, C. S. (2012, juin). Students with disabilities speak out. Présentation au Colloque 2012 de l’Association québécoise interuniversitaire des conseillers aux étudiants en situation de handicap (AQICESH) : L’enseignement supérieur : des réussites et des défis partagés!, Montréal, Québec.

Students with learning disabilities: What can we do for them?

Havel, A. (2012, juin). Students with learning disabilities: What can we do for them? Présentation au Provincial Organization of Continuing Education Directors, English-FG Implementation Design Committee (PROCEDE-FGID), Montréal, Québec.

Sustainable Education: Students with Disabilities.

Barile, M. et Martiniello, N. (2012). Sustainable education: Students with disabilities. Hermès – Bulletin Semestriel d’information de l’Association québécoise des étudiants ayant des incapacités au postsecondaire (AQEIPS), 15, 18-19.

Teaching and Learning in an Accessible Way.

King, L., Chauvin, A., Barile, M., Fichten, C. S., Nguyen, M. N., Budd, J., Abrami, A. et Jorgensen, M. (2012, 23 novembre). Teaching and Learning in an Accessible Way. Présentation en ligne pour le Dîner-causerie de l’Association pour les applications pédagogiques de l’ordinateur au postsecondaire (APOP).

The Importance of Assessments for Promoting School Success.

Havel, A. (2012, février). The importance of assessments for promoting school success. Discussion à l’Association québécoise des troubles d’apprentissage, Montréal, Québec.

The power of choice: Braille in the educational system.

Martiniello, N. (2012). The power of choice: Braille in the educational system. Hermès – Bulletin Semestriel d’information de l’Association québécoise des étudiants ayant des incapacités au postsecondaire (AQEIPS), 15, 13-15.

The Registered Disability Savings Plan (RDSP).

Nguyen, M. N. (2012). The Registered Disability Savings Plan (RDSP). Hermès – Bulletin Semestriel d’information de l’Association québécoise des étudiants ayant des incapacités au postsecondaire (AQEIPS), 15, 20-21.